Спасти Страну Знаний

Не прошло и минуты, как площадка опустела, и лишь бумажный самолетик, который Даня совсем недавно запустил в воздух, мягко приземлился на асфальт. Левый краешек его был окрашен в бледно-розовый цвет…

– Ну что же. Пришло время закрепить пройденный материал, – Мария Ивановна сделала небольшую паузу и, немного опустив очки, окинула внимательным взглядом учеников шестого «А» класса. – Признаюсь, я бы очень хотела послушать Даниила Лебедева, но, поскольку сегодня он отсутствует, я попрошу выйти к доске Сашу Фролова.

Саша Фролов еле слышно вздохнул, встал со своего места и медленно направился к доске.

Мария Ивановна была очень опытным учителем с большим педагогическим стажем и природной наблюдательностью, поэтому с самого начала урока она обратила внимание на то, что весь класс вел себя несколько странно. Ребята часто переглядывались. При этом некоторые из них едва сдерживали смех, а кто-то и вовсе выглядел рассредоточенным. Даже Саша Фролов, решающий поставленную перед классом математическую задачу, то и дело на что-то отвлекался.

– Ребята, – Мария Ивановна обратилась к классу. – Могу ли я узнать, чему вы сегодня так радуетесь?

Несколько учеников поочередно поспешили убедить педагога в том, что ничего необычного не происходит.

– Тогда по какой причине вы постоянно переглядываетесь и еле сдерживаете смех? У меня создается ощущение, что вы что-то скрываете, – сузив глаза, вкрадчиво произнесла Мария Ивановна.

Ребята помотали головами, отрицая, таким образом, предположение учительницы.

– Саша, – она обратилась к стоящему у доски ученику. – Ты уже несколько раз написал цифру «пять» на доске.

– Ой, простите, Мария Ивановна! – ответил Саша и, слегка покраснев, принялся быстро стирать с доски лишние цифры.

– Так, дети. Ну-ка рассказывайте, что здесь происходит, – на этот раз более требовательно произнесла Мария Ивановна.

Ребята принялись неуверенно переглядываться, но при этом продолжали хранить молчание.

– Никита, может быть, ты мне расскажешь, что происходит? – Мария Ивановна внимательно посмотрела на мальчика.

– Я ничего не видел, – растерянно ответил тот.

– И чего же именно ты не видел? – попыталась уточнить педагог.

– Совсем ничего, – сказал Никита и опустил глаза. Тогда Мария Ивановна перевела взгляд на Настю.

– Настя, ну а ты? Тоже ничего не хочешь мне рассказать?

– Ничего, Мария Ивановна, – тихо ответила Настя, несмело взглянув на учительницу.