Связь времён. Часть 2

А лучше в военное училище. Офицер из вас выйдет толковый.

– А туда меня примут? Как же карточка?

– В другие рода войск нет таких жёстких требований. Ну, может быть, ещё у моряков подобные требования – шторм, качка и прочее. Хотя, вероятно, это больше и у них касается, всё же, подводников. Но вы же, Степан, в моряки идти не собирались?

– Нет.

– Вот и хорошо. А танкистом, артиллеристом, связистом, сапёром вы вполне можете быть. Ну, как, вы прислушаетесь к моему мнению?

– Скорее всего, да.

Вы, наверное, правы – зачем рисковать.

– Добро. Тогда всего вам доброго. – Капитан даже пожал на прощанье руку Степану и удалился.

А к Ивченко тут же подскочил Иван, который в стороне с интересом и тревогой наблюдал за беседой друга с капитаном.

– Что он от тебя хотел? – взволнованно спросил он.

– Посоветовал не идти в авиационное училище.

– Почему?!

Пришлось Стёпе всё детально объяснить другу.

– Но как же так?! Мы ведь хотели учиться вместе. А теперь что?

– Значит, не судьба.

– Да ерунда. А вдруг ты пройдёшь, не обратят внимания на твою медицинскую форму?

– Да? А если обратят, и я не пройду? Тогда что? Я в этом году уже никуда не поступлю. А зачем мне целый год терять? Ваня, не будь эгоистом. У многих ребят друзья учатся в различных учебных заведениях. И ничего, дружба их при этом не нарушается.

– Может, ты и прав, – уныло протянул Полунин. – И куда же ты теперь?

– Куда, куда? Домой. Сейчас заберу документы, и вместе поедем.

А уже дома буду думать – куда. У меня же нет сейчас перед глазами списка других учебных заведений.

– Ну, ладно, иди за своими документами. Я тебя здесь подожду.

В итоге, к вечеру невесёлые, хотя Полунин и удачно сдал документы, друзья были в родном городе. Ивану теперь оставалось только ждать время сдачи экзаменов, а Степану ещё предстояло поразмыслить над тем, в какой ВУЗ ему поступать.

Глава 2

Переведя стрелки на другой путь

Ивченко вновь обложился кучей справочников, изданными для желающих поступать в высшие учебные заведения.

Собственно говоря, ранее он их детально и не штудировал, поскольку направление его будущей учёбы было намечено заранее, оставалось только конкретизировать его. А вот сейчас у него глаза разбегались от наименования ВУЗов, а ещё больше от обилия специальностей. О некоторых из них он никогда и не слышал, о других имел только смутное представление.