Удивительные истории букашки

Второй вопрос был про успех. Отчего он зависит, на что Дима не мог сперва ответить. Терялся в догадках, а потом проанализировал себя и ответил, что упрямство, деревья согласились с ним. Третий вопрос был, о том, чтобы стать лидером, то каким нужно быть человеком. Мальчик улыбнулся и ответил, что нужно быть человеком. В его ответе не было отрицательного ответа, но и не было того ответа, которого хотели услышать они. Поэтому им пришлось пропустить Диму в лес, где его ждали приключения по освоению компетенций в формировании лидерства.

Любе нравились истории Роберта, особенно про Диму. Она часто просила его рассказать продолжение его приключений. Пес испытывал терпения букашки, а потом рассказывал еще один отрывок про мальчика. Успел он рассказать ей только о его начальном пути, работе в команде и развитию стратегического мышления. Рассказ про стратегическое мышление был скучным для него, а вот про команду ей понравилась. Она ассоциировала друзей своей командой и заботилась о них, все, как говорилось в истории и Диме.

После того как деревья запустили Диму в лес, то вопросы не закончились. Каждый шаг для него по лесной гуще сопровождался разными лекциями об инновациях и новых технологиях, а также общая информация о программировании. Вопросы были разного характера, они все были направлены для развития компетенций лидера. Одним из основных вопросов был: «Что лидер может улучшить сегодня». Такой вопрос для него оказался самым интересным, он являлся как вызов для мальчика. Был близок по духу.

Другие вопросы были не хуже, потому что они задевали мотивы его пути. Первый вопрос был о нем, «Кто он?», второй, «Зачем он это делает?». На вопросы у Димы не было ответов. Он был уверен, ему подсказывала интуиция, что скоро узнает об этом.

Не успел Дима подумать, что как все будет, как прозвучал следующий вопрос. Он поставил его в ступор. Вопрос был о том, какие цели он преследует, продвигаясь вперед. Мальчик понимал, что он хочет, но не мог выразить свою мысль, но для него дошли основы лидерства и команды.

Лидер должен видеть в команде личностей, ставить цели, решать сложные задачи и вести за собой людей. Развивать в команде лидеров, чтобы они вели за собой людей.

Управлять командой, также Дима понял, что это не давать распоряжения. Под этим понятием имеется в виду, что надо развивать навыки в командной работе. Использовать разные методы по улучшению эффективности команды, иметь всегда план, и видеть роли, которые выполняют члены в команде.