Утром зазвенел звонок. Сказки для детей

Купол парашюта раскрылся, и они красиво приземлились прямо на заполненной народом центральной площади города. Местные жители и туристы аплодировали им и угощали мороженым и конфетами.

– Смотрите-ка, – говорили они, – какая умная женщина – спасла себя и своего мужа. Просто удивительно!

Журналисты с телевидения бросились к Клаве и Иннокентию, чтобы взять у них интервью и показать всему миру их парашют.

– Кажется у меня уже нет парашюта! – с немного огорчённой улыбкой воскликнула Клава. – Наши поклонники его порезали и разорвали на сувениры.

На следующий день Клава и Иннокентий, весёлые и довольные, прославившиеся на весь мир, были уже у себя дома. Они показывали детям привезённые из поездки сувениры и фотографии, и вспоминали своё необыкновенно опасное путешествие, которое к счастью закончилось благополучно.

Вот что значит, быть предусмотрительным человеком!

Первое правило волшебства

Когда ученики 3А класса приходили утром в школу, они замечали, что на их школьной доске была написана какая-нибудь фраза, потешное объявление, или задана смешная загадка.

Никто из учеников не задумывался, кто это пишет на доске им послания. Не всё ли равно…

Началось всё это первого сентября.

Классный руководитель, Вера Сергеевна, заранее написала на доске красивым почерком приветствие ученикам:

Поздравляем с началом нового учебного года!

Но когда Вера Сергеевна первого сентября вошла со своими учениками в класс она удивилась: кто-то в её приветствие добавил ещё два восклицательных знака.

На другой день на доске красивым изящным почерком было написано:

«Кто из нас переходит дорогу на красный сигнал светофора?»

Переходил дорогу на красный сигнал светофора Петя Рябинкин. Он подумал, что его выдал друг – Вадик Кравцов и Петя дал другу Вадику подзатыльник.

Однако они скоро разобрались. Вадик Кравцов писал мелкими корявыми буквами и так красиво написать, как на доске, он бы не смог даже за килограмм шоколадных конфет.

Однажды на доске появилось шутливое задание:

«Напишите, что нельзя сделать?»

Уроки ещё не начались, и ученики стали наперебой рассуждать – что нельзя сделать.

– Нельзя научить пингвина летать, – сказал Костя Винников.

– Нельзя с Луны прыгнуть на Землю с парашютом! – крикнула Ира Тащилина.

Ребята стали придумывать ответы и писали их на доске.

Нельзя остановить время.

Нельзя одну грушу съесть дважды.

Нельзя думать ногой.

Нельзя ноль разделить пополам.