Величайший из рода. Связующее звено

– Кадет, на вас постоянно поступают жалобы! – строгим тоном сообщил он, и довольная улыбка тут же исчезла с лица мальчика. – Вы деретесь, спорите с учителями, не выполняете внеурочных работ. А последняя ваша выходка? Что вы делали ночью на крыше?

Миша советовал придумать какое-нибудь оправдание, вроде того, что он спасал котенка или нечто подобное. Но Макс точно решил, врать он не станет. Если даже ему суждено покинуть Кадетский Корпус, то с гордо поднятой головой, а не в глупых попытках оправдаться.

– Я смотрел на взлетающие космические корабли. – выдавил он. – Их видно только с крыши. Но я не нарушал никаких правил! Ведь здания общежития я не покидал? А в Уставе не сказано, что крыша не является его частью.

Под грозным взглядом генерала он понуро опустил голову и принялся разглядывать узор на деревянном полу.

– Вы неправильно трактуете пункты Устава. – холодно произнес Синичкин.

 – Думаю, вам не мешало бы заучить наизусть некоторые из них, если хотите продолжать обучение.

– Вы меня не отчислите? – с надеждой спросил Макс.

– Не сегодня! – ответил генерал, задумчиво перелистывая страницы. – Но, если так пойдет и дальше, то отчисления вам не избежать! Список ваших взысканий, Максимилиан, впечатляет! Столько нет у всех остальных кадетов вместе взятых. – при этих словах Авдеев, как-то странно взглянул на генерала и лукаво улыбнулся.

 – Я изучил табели вашей успеваемости. Как я могу видеть, вы один из самых талантливых учеников. Но при этом, ваш средний бал всего удовлетворительно?

Александр Андреевич вопросительно смотрел на него. Макс крепко призадумался. Все контрольные и проверочные работы он неизменно пишет на отлично. Устные ответы, тоже не имеют нареканий. Но как быть с оценками за невыполненные домашние задания или те работы, которые он не выполнял, только потому, что они казались ему скучными, как например, вчерашний реферат по философии.

Учитель предложил им изложить свое мнение на тему: «Что такое лень?». Макс был единственным, кто, как он считал, действительно изучил проблему лени изнутри, о чем красноречиво говорил его пустой лист. Педагог оказался с ним не согласен.

– Э-э-э… Ну… иногда я не выполняю заданий. – скорбно произнес он.