Хранители Волшебного кристалла

– И опять жребий! – с ироничной ноткой, промолвил Яхонт.

Мало что ли мне сегодня досталось! – с тоской подумал Кирилл. – Еще этого не хватало! – но спорить не стал.

Яхонт достал новые бумажки и закинув их в кепку, сказал:

– Сейчас все намного проще, пять бумажек, две из которых с крестиками. Дальше объяснять, я думаю не надо. Вперед будущие звезды спорта!

Кирилл стоял предпоследним в очереди и надеялся, что до него дело не дойдет. Но он ошибся, перед ним была вытащена только одна помеченная бумажка.

Подняв глаза и увидев ехидную ухмылку Яхонта, он понял, что ничего хорошего ждать не придется.

– Ну что тяни, счастливчик! – съязвил тот.

Все еще надеясь, Кирилл вытянул бумажку. Естественно, там был крестик!

Домой он вернулся расстроенным, сказал, что сильно устал, ушел в свою комнату и рухнул на кровать, уткнувшись в подушку. Думать ни о чем не хотелось, и он просто уснул.

Глава 3

Ура, мы едем на экскурсию!

Заканчивалась вторая учебная четверть, приближались новогодние каникулы.

Обстоятельства, в которые попал Кирилл ранее, оказались не такими уж печальными. Тима проявил себя как прилежный ученик. Бывало, конечно, что он недовольно ворчал, когда что-то не получалось, но в основном, все же старался и Кирилла не обижал.

В свою очередь Тима взялся потренировать Кирилла в пионерболе. Тут уже он чувствовал себя наставником – показывал, как нужно ловить и кидать мяч.

– Играются две партии до 15-ти очков. – объяснял он. – Если будет счет 1:1, то играется третья партия.

Кирилл это все и так знал, но с умным видом только кивал. Тренировки пошли ему на пользу. Если сначала мяч ускользал у него из рук или больно ударял куда ни попадя, то через две недели упорных тренировок, Кирилл почувствовал, что стал намного ловчее и ловил мяч довольно сносно.

Успеваемость, на радость Яхонта, а также весьма удивленных и довольных родителей и учителей, резко поползла вверх. По некоторым предметам, конечно, были четверки, да и тройки иногда проскакивали, но вот о двойках 6Б почти забыл, отняв работу у Генки Иванова, который за сладости (киндер, чупа-чупс, жвачки и т.

д.), мог незаметно исправить в дневнике двойку на тройку или пятерку. Для этого у него был целый набор ручек и ластиков, а также бережно завернутая в бумажку бритва. Но он не был в обиде, так как за хорошую успеваемость родители стали давать ему больше карманных денег.

Подготовка к новогоднему концерту тоже шла полным ходом.