Шкатулка миров

– Тема сочинения: если бы я попал в сказку, – пролепетала Лариса Петровна, а про себя подумала: – Терпение моё кончилось, а ведь только третье сентября.

Братья Хоменко первыми почуяли неладное и дружно сказали:

– Мы больше не будем.

– Марш на место! – рявкнула учительница, потом отругала Синичкину за грязь в тетради, Петрову за неряшливый внешний вид.

После этого настал черед Артема. Лариса Петровна подошла к мальчику и закричала почти что в самое ухо:

– Григорьев! А ты чего в окно уставился? Ворон считаешь?

– Крыс он считает, – прошептал на весь класс Стас Хоменко.

– Ворона во дворе только одна, – невозмутимо отвечал Артем: – А еще там девочка. Может, она потерялась. Или забыла, в какой класс ходит.

Влас Хоменко хмыкнул:

– Бедная девочка, не помнит, как ее звать, из какого она города, и что задали по математике.

– Сидите тихо, – сказала Лариса Петровна: – Синичкина открой учебник и читай с пятой страницы!

Когда учительница вышла, в классе тут же началось форменное безобразие.

Братья Хоменко кидались яблоком. Девчонки сплетничали, мальчишки дрались линейками. Артем открыл окно и продолжал смотреть во двор. Через пару минут там внизу появилась Лариса Петровна.

– Малышка, ты из какого класса? – спросила учительница и, не дождавшись ответа, сама предположила: – Из первого?

Девочка отрицательно покрутила головой.

– Может, из второго? – принялась угадывать Лариса Петровна.

Ворон громко каркнул. Теперь он сидел на дереве рядом со скамейкой.

Девочка посмотрела на птицу, как будто советовалась, затем коротко кивнула.

– А как тебя зовут? – продолжила расспросы учительница.

– Джинджер Мария Леона, – серьезно отвечала девочка.

– Каких только не придумают имен, – подумала Лариса Петровна, а вслух сказала: – Можно звать тебя Машей?

Ворон снова каркнул, и Джинджер Мария Леона согласилась.

– Пойдём в школу, – предложила Лариса Петровна: – У меня второй «В» кабинет разносит. Потом разберемся, из какого ты класса.

Так Джинджер Мария Леона оказалась за одной партой с Артемом Григорьевым. Странная кубическая сумочка повисла на крючке для портфеля. Новая ученица не стала доставать ни тетрадей, ни учебников. Она с интересом рассматривала ребят, школьную доску, картины на стенах. Артем заметил, что черное платье Маши, расшито серебряными нитями. А голову украшает золотистый обруч.

– Пластик, – решил Артем.

Всё равно было в новенькой что-то загадочное.

Глава 2.