Школа № 13. Тень из шкафа

Уроков в этот день было много. Вот и отлично: чем меньше народу останется в школе – тем лучше. Когда занятия закончились, Борька вопросительно поглядел на друга, покачал головой и ушел. А Ваня еще сходил в столовую для верности, купил стакан чая и посидел там у окна, дожидаясь, пока как можно больше учеников разойдутся по домам.

Наконец он собрался с духом и отправился к шкафу.

Коридор был пуст. Классы младших освободились, и свет в этом крыле уже погасили – для экономии. Только две дежурные лампочки горели на стене.

Ваня подкрался к шкафу, опустился перед ним на колени и нашарил в кармане штанов две скрепки. О том, как сильно ему влетит, если его застукают, он старался не думать. Руки у него чуть-чуть дрожали, а затылок покрылся мурашками.

Зажав разогнутую скрепку в холодных пальцах, Ваня потянулся к замку… И вдруг заметил кое-что странное.

В закутке было тихо и почти темно. Свет дежурных ламп едва-едва пробивался сзади, из-за поворота коридора.

И в этом сумраке Ваня отчетливо увидел, что из-за рассохшейся деревянной дверцы шкафа наружу пробивается какое-то свечение. Слабый, размытый, немного призрачный отблеск.

Рука со скрепкой сама собой отдернулась.

– Ерунда, – тихонько пробормотал под нос Ваня, успокаивая сам себя. – Этому должно найтись какое-то разумное объяснение.

Так всегда говорил его папа. Он тоже был инженером – то есть не тоже, а по-настоящему был. И каждый раз, сталкиваясь с чем-то непонятным, уверенно и спокойно произносил: «Этому должно найтись какое-то разумное объяснение».

В последний раз Ваня слышал эти слова, когда папа держал в руках его табель с оценками за прошлую четверть.

Ваня нахмурился и решительно потянулся к замочной скважине.

И в этот миг на его спину сзади опустилась чья-то рука.

4. Шкаф, полный медуз

– А-а-а!

Ваня заорал в голос и подпрыгнул. Что, к слову, не так-то просто, когда стоишь на коленях.

– Тихо ты, – шикнул на него кто-то знакомым голосом.

Обернувшись, Ваня очутился нос к носу с Борькой.

– Ты что тут делаешь? Ты же домой пошел?

– Ничего не домой, а к Измаилу Игнатьевичу, – поправил Борька. – Хотел к нему в кружок попроситься. Я тебе говорил, между прочим. Только он все равно не берет меня.

Измаил Игнатьевич вел у старших классов историю, обществознание и право. А еще руководил школьным ораторским кружком – то есть клубом риторики.