Школа профессора Познавайкина. Часть 1

Что можно создать без знаний? Ничего!!! – с недоумением добавила громкая женщина.

Кто-то из сидевших рядом заметил:

– Ну, так это не ваша вина, ведь ребёнком должны заниматься родители!

– Как это не моя! Моя и только моя, я смогла дать возможность мои детям полюбить науку, и они полюбили её. Все мои дети – учёные в разных областях. У меня трое детей, а внук пока один, и я не могу повлиять на него. У него так много вредных привычек, что мне страшно – кем же он вырастет? Однажды он мне даже заявил, что лучше стать бомжом, чем плясать под мою дудку.

А электричество для него – смысл жизни, чего он с ним только не делал!

В вагоне возникала напряжённая пауза.

– А вы не подумали о том, что ваш внук – просто гений?! Алмаз неогранённый. И если вы – учёный, то можете сделать его самым счастливым человеком, если дадите ему инструменты для изучения электричества. Всё общепринятое для него неприемлемо, как и для всех гениев на земле.

Вспомните великих, тех, кто принёс людям информацию, которая сейчас стала догмой, – вымолвила та самая женщина, которая вязала шарфик.

На секунды воцарилась тишина, все, кто слышал это, призадумались, что это может быть истинной правдой.

– Вот с этого ракурса я на него ещё не смотрела! А вы совершенно правы, я повернусь к нему лицом и знаниями, что сама знаю об электричестве, и думаю, у меня всё получится. Спасибо вам большое, вы мне открыли глаза на внука. Если у нас всё получится, вы услышите о молодом учёном Познавайкине Артёме Семёновиче, – ответила женщина в тёмно-синем пальто.

Поезд уже подъезжал к месту назначения, и всё оставшееся время в вагоне царила полная тишина, как на уроке в школе.

Лёшка стоял у открытого окна класса английского языка. Урок английского закончился и все ушли, кроме него. Это был просторный светлый класс, стены которого были выкрашены в сиренево-жёлтые тона, на них висели постеры с английской грамматикой, лексикой и историей английского языка.

Ему очень нравился этот класс. Лёшка смотрел на выпускников школы, которые взмывали вверх на своих крыльях и танцевали вальс знаний. Небо было безоблачное, дул лёгкий свежий ветерок. Лёшка глаз не мог отвести от завораживающего зрелища. Вдруг его скайхеп вмешался в мыслительный процесс и сообщил, что пора в свой класс. Урок добра вот-вот начнётся. Лёшка отозвался, что понял, и они направились в родной класс.