Школьный дневник. Книга 1

Но все его считали жадным.

И тут Павлик сделал то, что от него точно никто не ожидал. Он сел на свой велосипед, разогнался и специально врезался прямо в дерево. На этот шум сбежались все ребята. Мы увидели, что Павлик лежит на земле, и потирает на лбу большую шишку. Его велосипед лежал рядом. Переднее колесо было сильно изогнуто. Да и весь велосипед выглядел уже далеко не как новый. Как потом выяснилось, Павлик подумал, что раз меня похвалили за разбитый велосипед, значит, похвалят и его. Странная логика…

Не знаю, что сказали Павлику дома его родители… Но когда я приехал к бабушке и дедушке на зимние каникулы, и встретил Павлика на горке, то увидел, что свои санки Павлик давал абсолютно всем желающим.

Школьный дневник

Наш 6 «а» класс был не очень похож на другие классы. Дело в том, что мы все были очень дружными. Мальчики не только дружили с мальчиками, а девочки не только дружили с девочками, но и между мальчиками и девочками складывались хорошие дружеские отношения.

Самой главной отличницей и красавицей у нас считалась Соня Сотникова. Она нравилась и учителям, и всем мальчикам в классе. Соня всегда хорошо одевалась, была красиво причёсана. Она была доброжелательна и скромна. Про уроки и говорить не приходится. Её школьный дневник практически не знал иных оценок, кроме пятёрок. Когда же Соня получала четвёрку, все дети в классе долго удивлялись и переглядывались, а сама Соня так расстраивалась, будто получила двойку. Говорили, что у неё очень строгие родители и требуют от неё одних только пятерок.

Больше всего Соня нравилась Вове Колбаскину. Они сидели за одной партой. Во время уроков Вова всё время глазел на Соню, из-за чего постоянно допускал ошибки. Учителя считали его рассеянным и несобранным, а некоторые – лентяем, и даже тугодумом. На самом же деле это было не совсем так. К Вове требовался особый, доверительный подход. Это был немного наивный, но добрый и отзывчивый мальчик. Все в классе с ним дружили. Но вот Соне он не нравился.

А вот Вова Колбаскин очень нравился Вере Колючкиной. Я и Вера сидели за одной партой, сразу за партой Вовы и Сони. Причём я сидел за Соней, а Вера – за Вовой. Когда на уроке мы писали контрольные и самостоятельные работы по вариантам, получалось, что у меня и у Сони был первый вариант, а у Вовы и Веры – второй.