Яга+Кощей=

– Я серьезно, Даш! Давай поищем, где он мог расположиться?

Юлька стала заглядывать под лопухи, даже в сумку свою посмотрела. С детства она такая чудная – чуть настроение у кого испортится, дух ищет. Иногда находит – врежется головой нечаянно в крыльцо или дерево, все и в хохот, а со смехом и дух появляется.

Дарья прыснула, поднялась на крыльцо школы и открыла дверь. Теперь она была в духе.

Глава 2. Полуживая для Кощея

Костик никогда не приходил в школу один – вот и сейчас ему зубы заговаривала какая-то коза с косой из старшего класса.

Юлька выглянула в окно, заметила парочку и щёлкнула пальцами – крапива на обочине пригнулась, больно укусив ноги Костику и спутнице.

– На, пожуй, – Дарья достала из кармана коробок.

– Успокоительные что ли? – Юлька кинула в рот пару ягод.

– Обычные ягоды, только в мяте вымоченные.

В класс вошёл Костик, почесывая покусанную крапивой ногу, и сел за парту с Дарьей.

– Чего тебе? – отодвинулась от него Дарья.

Костик приблизился к соседке так, что Дарья почувствовала запах зубной пасты, которой Костик чистил зубы.

– Дело есть, – Костик сказал, почти касаясь гудами уха Дарьи. – Надо всю крапиву в деревне извести. Справишься? Ну там на зелье или отвары для волос? Мазь для лица в конце концов…

БАМ! – учебник «Сила воды» больно ударил по голове болтуна. От второго удара Костя увернулся и пересел на своё место – за парту вперед к Юльке.

– Привет! Шуток не понимает что ли подруга твоя? – Костик сидел спокойно как ни в чём не бывало, как будто и не был замечен пять минут назад болтающим с другой. – Она сама привязалась. Ты же знаешь домовых – пока не расскажет, как дела дома, не уймётся. Соседи мы, вот и шли вместе – по пути же нам.

Юлька кивнула и открыла учебник – ревность на пустом месте надо подавлять вместе с пустым местом.

«Силовое поле воды меняется… в момент точечного сосредоточения… на объекте влияния… и делает воду живой или мертвой… возможны иные варианты… полуживая… полумёртвая…» – строки из учебника бегали в Юлькиной голове и никак не останавливались.

Дверь открылась, и в класс вошла Ольха Кикиморовна.

– Здравствия, присаживайтесь!

Учительница повернулась спиной к ученикам, провела зелёной указкой с набухшими почками по воздуху, и на водной глади доски высветилась тема урока: «Живая вода».