Отражение. Вглядываясь, будь осторожным

Роберт вспомнил, как однажды в деревне у бабушки он пошел ночью в туалет, а там как во многих сельских домах, путь в это заведение пролегал вдоль темных дверей, ведущих в чулан на сеновал и во двор. В коридоре горел свет, и маленький мальчик без бед дошёл до заведения, но внезапно свет погас, как потом оказалось, где-то оборвало провод, испуганный Роберт сел в угол, боясь пошевелиться, он дрожал и молил бога чтобы кто-нибудь проснулся и пошёл в туалет. Так он там и заснул, проснулся уже утром.

Толкнув дверь, он вошел в комнату, на часах было без десяти восемь.

Не смотря на шкаф, он подошел к окну и раздвинул шторы. Теперь комната была залита светом.

Переодеться в школу было необходимо, а одежда лежала в шкафу. Роберт вспомнил свой сон.

Сон???

И поежился. Затем решительно подошел к шкафу, встал перед ним и стал медленно поднимать глаза, ожидая увидеть себя. Себя он там и увидел. На душе сразу отлегло. Он поднял руку, чтобы прикоснуться к зеркалу и замер, от него веяло холодом. Или показалось? Роберт приложил руку, но ничего не случилось.

Да и что могло случиться, если приложить руку к зеркалу? Теперь ему было совсем спокойно, открыв шкаф, он достал одежду.

…После школы…

Хорошо, что с переездом им не пришлось менять школу. Без пяти минут до начала занятий он уже был там, сестра ещё не пришла. Роберт никогда не ходил в школу с ней, да и не только в школу. Только если они шли всей семьей куда-нибудь. Можно было сказать, что они были не дружелюбно настроенны друг к другу с Машей.

Настроение у Роберта заметно приподнялась, когда он увидел свою одноклассницу Катю. В Катю был влюблён уже с прошлого года, когда та пришла к ним в класс. У неё были длинные вьющиеся волосы, которые так нравились Роберту. Конечно, лицо тоже нравилась, но на волосы почему-то он обращал больше внимания.

– Привет, Катя!

– А Робик, Привет.

– Ты сегодня прикольно выглядишь.

Катя немного покраснела и улыбнулась, она догадывалась, что нравится Роберту.

– Спасибо, пойдем в класс?

– Пошли.

Они всегда обменивались ничего не значащими фразами и шли на уроки.

Уроки шли медленно, старая учительница литературы, засыпая, бормотала что-то себе поднос о жизни Пушкина. Не заснуть ему помогала переписка с Катей на листочке в клеточку.

Закончились занятия около двух часов дня. После школы он, как и планировал, быстро побежал домой, чтобы получше исследовать дом. За предыдущие дни этого ему не удалось сделать нормально.