АВИ-3. Ученица боевого мага

– А по закону Гольва: чем больше протяженность творимого заклинания, тем слабее и неустойчивее становятся его элементы. По этой же причине стену нежелательно применять в одиночном поединке, но зато она может принести немало пользы, если будет использована на открытой местности против превосходящего по силе противника.

 – Очень хорошо, – глаза преподавателя блеснули азартом. – Сколько времени потребуется, чтобы создать кольцо Огня размерами пять на пять шагов?

– Вам или мне, лер? 

– Вам, – хмыкнул маг, и Айра хитро улыбнулась.

– Я не знаю, лер: на первом курсе не используют заклятия второго уровня.

– Верно. А гипотетически?

– Понятия не имею, – призналась она. – Никто не определял моего потенциала, так что у меня просто нет данных.

– Хорошо, – не сдавался лер Огэ. – Предположим, что ваш потенциал составляет сто магических единиц. Сколько вам потребуется времени?

– Секунд двадцать, – тут же сориентировалась девушка.

– Хорошо. А если этот потенциал – мой и составляет двести единиц?

– Три секунды… ну, или около того.

– Неверно, леди, – усмехнулся он. – Мое время составит пять с половиной секунд.

– Это при стандартной формулировке призыва, лер, – ничуть не смутилась девушка. – Однако если воспользоваться формулой Терта и иметь в запасе готовое к Огню Озарение, то получится почти в полтора раза меньше. 

Лер Иверо Огэ, запнувшись на каком-то слове, с недоверием оглядел довольную ученицу.

– Вы знаете эту формулу, леди?

Вот теперь запнулась и Айра, сообразив, что увлеклась, однако, вспомнив о том, что однажды уже едва не совершила подобную ошибку, все же не растерялась – неожиданно улыбнувшись, она торжественно мотнула головой и почти хихикнула:

– Формула Терта – это тема следующего урока, лер.

Но разговор сейчас не обо мне, а о вас, правда? А уж вы-то точно ее знаете, поэтому непременно ею воспользуетесь, следовательно, ваше время составит не пять секунд, а всего три. Точнее, две и девять десятых. Правильно?

У мага забавно вытянулось лицо.

 – Кхм… – громко прокашлялся он, когда краем глаза подметил изумленно разинутые рты учеников, и мысленно крякнул.

– Пожалуй, на сегодня достаточно. Переходим к практической части.

Айра опустилась на скамью, незаметно переводя дух и косясь на напряженную спину учителя, который так и не сумел до конца скрыть свое удивление, однако тут в мягкую часть ее вдруг что-то ощутимо кольнуло, и она аж подпрыгнула от неожиданности.

– Мама!

Сзади раздался сдавленный смех.