Преподаватель на замену. Общий файл

В столовой, среди шума и гама студентов, я попыталась найти утешение в мэлкау. Однако мысли об убийствах и загадочных мотивах преступника не давали мне расслабиться.Я чувствовала себя песчинкой в огромном механизме магического мира, где убийство студенток было всего лишь одним из многочисленных событий, которые могли случиться. Но для меня, преподавателя, это было больше, чем просто событие — это была трагедия, которая несла в себе боль и страх.И пока я пила мэлкау, мои мысли блуждали, пытаясь найти ответы на вопросы, которые мучили меня: кто этот убийца? Какая причина заставляет его убивать невинных девушек? И как остановить его, прежде чем он унесет еще одну жизнь?

— Иннира, вот ты где, — раздался голос Альтира, отвлекая меня от мрачных мыслей, и он, тяжело дыша, присел напротив.

Я сжала руку, чувствуя, как моё сердце стучит в тревожном ритме. Неужели убили ещё кого-то? Или дело закрывают за неимением улик и следователь уезжает?

— Что случилось, Альтир? Говори! — мой голос звучал сухо и отрывисто.

— Я не уверен, что это связано с убийствами, но это очень странно, — он задумался, потом продолжил: — Я ходил в архив искал информацию о тангару по заданию начальника. Ты знаешь, что это очень редкий порошок, и его свойства не полностью изучены. Но его иногда используют при создании некоторых артефактов и зелий.

— Да, — я кивнула, — он используется для приготовления отваров восстановления и для усиления магических способностей. В чём дело?

— Я нашел записи о том, что несколько лет назад был случай, когда несколько магов потеряли контроль над своими способностями и стали неконтролируемо использовать магию.

Мое сердце упало в грудь. Если тангару действительно может вызвать такую реакцию, то значит убийства могут быть связаны с ним! Но как? И кто может знать об этом порошке?

— Альтир, мы должны рассказать об этом ректору, — сказала я, вставая из-за столика.

— Я думал о том же, — Альтир поднялся и пошел рядом со мной. — Но я также думаю, что мы должны провести собственное расследование.

Мы покинули столовую и направились в библиотеку. Нам нужно было больше информации о тангару. Мы должны были понять, как он связан с убийствами. Мы должны были остановить убийцу.

В библиотеке мы провели несколько часов, изучая старинные книги о магических растениях и порошках.