Тень стены

Благодаря учёным и придуманным «умным» очкам или линзам, в которых хранился огромный пласт мировой информации по всем темам: науки, искусства, литературы и техники – сумки и ранцы школьников стали использовать в основном для игрушек, еды и других очень нужных жизненных мелочей. Теперь все необходимые знания можно было почерпнуть, просто надев очки. Функция «учитель» – позволяла заниматься самообразованием с виртуальным педагогом, а так же несколько раз в сутки был доступен чат с любым учёным Одессы. Конечно, возникал вопрос, зачем тогда ходить в школу, но систему образования решили оставить как есть, так как у детей оказался слишком низкий уровень желания самообразовываться.

Теперь при помощи функции присутствующей в очках «выбрать персонаж» преподаватель мог преобразиться в любого мультипликационного героя, героя комикса, или знаменитого актёра. Забавно, когда математике тебя учит волк из мультфильма « Ну, погоди!». А химические формулы на школьной доске – кислотой выжигает монстр из фильма «Чужие». Очками можно было пользовать и дома, выполняя домашнее задание – черпать информацию из сети. Так же они проверяли ошибки, выделяя красным цветом неправильное решение, и способны были сделать вывод – усвоил или не усвоил ребёнок пройденный материал. Если нет – шёл вызов учителю, в обязанности которого входило объяснить материал, если ребёнок не понял пройденный предмет.

Строгий запрет сравнивать учеников между собой тоже дал свои плоды – дети перестали равняться на мнение окружающих и ориентировались только на свой личный опыт и прогресс в обучении.

Оценки это личное дело каждого и решение становится умнее или деградировать было выбором конкретного индивидуума.

По мнению Цили преподаватели и обучение – необходимо было ставить на первое место в стране по первостепенности решения задач. Ведь образованные и счастливые дети – это счастливое будущее всего государства. Преподаватели теперь имели огромное количество преимуществ, начиная с оплаты труда, которую приравняли с оплатой управленцев города, заканчивая дополнительным питанием, и регулярными бесплатными медосмотрами.

Ежегодно детей тестировали психологи, даже составлялись карты индивидуальных гороскопов чтоб решить в каком направлении обучать того или иного ребёнка. Хотя многие и считали, что это полная ерунда, но ради любимых чад не сопротивлялись. А вдруг действительно поможет? Понятие «класс» исчезло, был поток общих предметов и предметов по интересам.