Игра в Реальность

Из мебели там были два кресла с прямыми спинками и несколько полочек, уставленных всякой всячиной. В дальнем углу было сложено с десяток подушек. 

Ну всё понятно, сейчас меня усадят на одну из подушек и предложат всласть помедитировать. Учитель, однако, вопреки моим ожиданиям, уселся в кресло и предложил мне располагаться во втором.  

- Чтобы выполнить свою миссию,- начал он объяснение,- Программисту необходимо научиться хорошо контролировать свои мысли. Поэтому ты начнёшь с практики концентрации.

Выбери любой предмет из тех, что расставлены на полках, и я объясню тебе, что нужно делать.

Я подошёл к полкам. Чего там только не было. Больше всего было статуэток и картинок всевозможных святых, будд и прочих оккультных персонажей. Ещё там были чётки, крестики, колокольчики, медные и каменные чаши и другая религиозная утварь. Но встречались и не относящиеся к религиям объекты: мягкие игрушки, фарфоровые куколки, блестящая бижутерия и несколько угрожающего вида ножей и кинжалов.

Мне больше всего понравилась фарфоровая статуэтка балерины, но я из чувства противоречия выбрал плюшевого зайца.

- От моего выбора что-то зависит? – спросил я Учителя, усаживая ушастого себе на колени.

- На первом этапе объект совершенно не важен, хотя в некоторых школах ему придают определённое значение,- Учитель на мгновение задумался. - Например, в практике раннего Бон объект для концентрации внимания выбирался в соответствии с одним из пяти ядов, превалировавших у практика.

- Что за яды такие? Мне нужно будет что-то принимать внутрь? - я был не на шутку встревожен. Мне как-то один знакомый рассказывал о своём шаманском опыте с аюаской, или как там называют это зелье из лианы. Что-то мне не улыбалась такая перспектива.

- Пять ядов – это гнев, зависть, страсть, тупость и гордыня,- пояснил Учитель к моему облегчению. - Например, ученикам, у которых было много гнева, предлагали концентрироваться на белой занавеске или стене.

Сейчас для практики концентрации используют тибетскую букву А. Если хочешь, можешь тоже попробовать, она на верхней полке слева.

Я прижал к животу своего зайца и отрицательно помотал головой. Если честно, у меня вообще не было ни малейшего настроения сидеть сиднем в тёмной комнате. Я попал в удивительный мир, а мне даже не дают немного перевести дух и осмотреться.

- Учитель, а куда мы так спешим? - я решился всё-таки сделать попытку откосить.