Игра в Реальность

Но что-то мне подсказывает, что радости такой отрыв не принесёт. Учитель мрачно смотрел мимо меня и ждал, что я скажу. Он явно что-то недоговаривал. Интересно, что может быть хуже перспективы превратиться в зомби?

- А что будет, когда и если я выполню свою миссию? – попробовал я просчитать, что он там ещё скрывает. 

Похоже, я попал в точку. Учитель вздрогнул и опять посмотрел на меня как на смертельно больного.

- Большинство миссий осуществляются ценой жизни Программиста,- произнёс он как будто зачитал диагноз.

- И поверь мне, это большое везение. Альтернатива гораздо печальнее. Дело в том, что, выполнив миссию, Программист утрачивает смысл жизни и свои способности, кстати, тоже. Выжившие, как правило, либо спиваются, либо накладывают на себя руки. Я знаю только одного бывшего Программиста, который смог это пережить и найти себя на другом поприще. Он стал Охотником.

Опаньки, не удивительно, что они все фанатики. Терять-то уже нечего. Но я ведь не маньяк какой-то. Пока во всяком случае.

Мне глубоко фиолетово, что там кому-то от меня нужно, будь ты хоть сто раз Создатель. Не представляю, чтобы я мог настолько слететь с катушек, чтобы упиться до смерти. Услужливая память тут же напомнила, как я три года без продыху носился по тундре, когда пропала Алиса, забывая, кстати, спать и мыться. Значит, я очень даже легко могу превращаться в зомби, когда припечёт. Засада. 

- Я совершенно не чувствую, что у меня есть миссия,- с обидой произнёс я наконец. - Должны же быть какие-то знаки, подсказки, что ли.

- Экий ты нечувствительный, Антон,- усмехнулся Учитель. - Когда ты впервые создал необычную программу? 

- Ещё в Униве́ре, на четвёртом курсе,- вздохнул я,- но это был просто переводчик, и я им практически не пользовался. А Антошу я написал два года назад.  

- Странно, что Охотники тогда же тебя не отследили,- задумчиво прокомментировал Учитель. - А у тебя не было ощущения дежавю? Не было чувства, что в жизни всё идёт по накатанной колее, повторяясь изо дня в день.

Я растерянно кивнул. Откуда он может об этом знать?

- Поздравляю, ты побывал в так называемой временной петле,- усмехнулся Учитель. - На самом деле в твоей базовой Реальности прошло гораздо меньше времени, может быть, месяц или два, но для тебя субъективно прошло два года.

Вот ведь и Умник мне рассказывал про временную петлю. Знать бы ещё, что это такое. И как же меня угораздило в неё попасть? Учитель, как будто уловив мой вопрос, продолжал.