Избранная Ⅰ. Пробуждение

– Ничего не говори, – отлепившись от прохода плюхнулась в кровать лицом к стене, чтобы Анна не заметила моей дурацкой влюбленной улыбки.

Глава 11

Началась наша первая учебная неделя в школе. Нам дали весьма плотное расписание уроков, которое подобрали под каждую индивидуально под стать ее возможностям. Как только все исследования были завершены, мы приступили к занятиям. Честно сказать, уроки были нелегкими, а привычных для нас с Анной дисциплин здесь не было. Кроме того, обычный урок здесь длился полтора часа.

Некоторые ученики были, так сказать, старичками, знали все практически от и до, но посещали занятия совместно с новичками, чтобы не забывать программу. В деле охотников за демонами, любая забытая информация может привести к непоправимым последствиям.

Первым уроком сегодня было изучение рун. Естественно, это занятие было профильным, поскольку все заклинания основывались на специализированных рунах. Свободных парт в аудитории не осталось, и я села рядом с Эндрю, а Анна добрый с Дереком. Если честно процентов на девяносто была уверена, что Дерек попросил у брата сделать так, чтобы Анна заняла место рядом с ним:

– Ничего не говори, я знаю, что вы специально сели за разные парты.

– Сказала Эндрю, как только оказалась рядом с ним.

– О чем ты говоришь? – произнес он, и в его глазах блеснули огоньки.

– Вы могли запросто сесть вместе с Дереком.

– Нас рассадил профессор еще пару занятий назад, поскольку мы «срываем учебный процесс своим поведением».

– Кхе-кхе, мистер Купер, я Вам не мешаю? – Спросил преподаватель, привлекая наше внимание к себе.

– Простите, сэр, – опешил Эндрю. И учитель, удовлетворенно кивнув, начал урок.

Мистер Шепард, оказался очень интересным преподавателем, слегка строгим, но достаточно рассудительным, как успела заметить. Весь урок мы с Анной сидели и ловили каждое слово, которое вылетало из уст этого серьезного, наполовину седого мужчины. Удивительно, что он дожил до пожилого возраста. Просто по меркам Темного мира, охотники не живут дольше сорока-пятидесяти лет.

Он объяснял весь материал так интересно и доступно, что в конспектировании не было необходимости. Из-за нашего повышенного интереса урок прошёл на удивление быстро.

Мы вышли из класса руноведения, и Анна предложила сразу пойти в следующий кабинет, чтобы не потеряться во время перерыва. Посмотрев в расписание, мы заметили разницу в сегодняшних предметах. Ну, этого следовало ожидать, ведь я что-то типа мага, а значит, и предметы наши различаются.