На осколках

Какова их чешуя на ощупь? Они являются отдельным существом, соединенным с хозяином, или это всегда одно существо, просто имеющее две ипостаси? А что они чувствуют, когда оборачиваются?

Ответы на все эти вопросы я надеялась найти в академии. В ней обучаются драконы, их дети, иногда это полукровки, ну и я, маг. Хочется верить, что ко мне будут относиться без пренебрежения, все же я не дракон.

Пусть не их вида, но тоже обладаю силой, данной мне от рождения. По крайней мере, Дариус рассказывал, что в империи ко всем расам относятся толерантно, но при этом уважают силу и мудрость.

После случившегося в кабинете, у меня возникли сомнения по поводу наличия у меня той самой мудрости. Поэтому, стоит попробовать заработать уважение магией.

За подобными мыслями я и провела всю дорогу.

К концу пути все тело ломило. Когда мне указали на огромнейшую сеть из высоких замков, выстроенных в форме квадрата, виднеющуюся вдали, я не смогла сдержать восторга. Академия поражала своим размахом и необычной красотой. Казалось, будто здания вырезаны из скал, а не сложены из камня.

Хотя кто знает этих драконов?

По приезду, охрана, проверив бумаги с печатью лорда Алири, отправила меня к ректору. А хотелось в кровать. Минимум на несколько часов ,чтобы хоть как-то выспаться.

Мужчины, что доставили меня к месту назначения, отправились выгружать вещи, а я, в сопровождении одного из охранников, все же потопала в направлении кабинета ректора.

Учебный год начнется только через неделю, но Уильям Римилье, он же ректор Академии Стихий, не сказал по поводу нашего раннего прибытия ни слова.

Наверняка, ему что-то наплел мой хозяин, раз меня приняли пораньше, да еще и без экзаменов. Кстати, о последнем, Римилье попросил умалчивать, дабы не провоцировать никому не нужные пересуды.

Да разве ж я против? Что угодно, только обратно в замок не отправляйте.

− Я вижу, что вы устали, но давайте пройдем к измерителю магических потоков. Это необходимо для того, чтобы подобрать наиболее правильную программу обучения и поселить вас в общежитие, с соответствующим направлением.

− обратился ко мне вовсе не старый и бородатый, а весьма привлекательный мужчина.

Ректор был высоким, худым, а его голову украшали длинные белоснежные волосы, забранные в хвост на затылке. На лице виднелась легкая щетина, которая немного портила образ ректора, делая его старше.

На вид ему было примерно тридцать пять лет, по человеческим меркам. Но как определять возраст по драконьим, я до сих пор вообще не представляю.