Ваше хвостатое высочество. Том 2.

Так вот углерод и кремний относятся к одной группе, так что графит или обычный уголек вполне себе проводят электричество. Сделать из кремния солнечную батарейку нам пока не по силам, а вот графит для химической нас очень интересует. В нашем мире по сей день широко распространены солевые батарейки с графитом и цинком. Не самые мощные, но дешевые и вполне годятся во всякие мало потребляющие приборы типа настенных часов. Для создания батарей могут использоваться самые разные сочетания металлов между собой и с графитом, а также самые разные солевые, кислотные и щелочные электролиты.

С подбором всего этого придется поработать вам, господа магистры.

Металлами нас должна будет обеспечить гильдия металлистов, алхимики обеспечат электролитами и бумажными сепараторами, гильдия тканей и шитья поможет с текстильными, стекольщики изготовят необходимые для сборки батарей стойкие к действию электролитов емкости, а гильдии Учебного дела необходимо будет готовиться к обучению людей, способных освоить новое и сравнительно сложное производство.

Это необходимо и для решения ранее поставленного вопроса с молниями. – пояснил я.

Закончив, я осмотрел аудиторию. Его величество сидел в совершенно ошарашенном состоянии. Похоже, что многое, что я изложил, не совсем вписывалось в привычную для аборигенов картину мира. Практически все присутствующие, кроме Лики, лорда Алабая и Учителя прибывали примерно в том же состоянии и к активному участию в запланированной дискуссии были малопригодны. Лика явно была довольна, причем, судя по всему, получила даже больше, чем ожидала.

Лорд Алабай в очередной раз проявил профессионализм и гибкость мышления, благополучно усвоив и восприняв совершенно неудобоваримую для средневекового разума информацию. Впечатлил. Но самое большое впечатление на меня произвел Учитель. Его глаза по яркости не уступали Ликиным. И именно он оказался недоволен объемом полученной информации.

- Ваше высочество! - обратился ко мне он. – У меня два вопроса. Могу ли я просить об аудиенции для уточнения и расширения знаний, необходимых для организации обучения? И могу ли я передавать полученные данные в Королевскую гильдию Учебного дела в Лобисхом?

- Ответ положительный по обоим вопросам.

– впал в канцеляризм я. – А передача информации коллегам в Лобисхоме вообще является Вашей прямой задачей. Но с Лобисхомом придется немного подождать, пока оттуда не изгнан канцлер-узурпатор. Не хотелось бы, чтобы некоторая информация попала ему в руки.