Ангел Маруся

Они заслужили это право в испытаниях, которые никогда не могут быть вполне завершены. Цена вопроса – один неверный шаг. Обладание всеми этими качествами не есть непременное условие для счастливой жизни. Скорее наоборот, счастье всегда в какой-то степени – незнание. Ни к деньгам, ни к славе, ни к прочим земным цацкам оно не имеет никакого отношения. Это – не материальная категория.

Мне, на земле с удовольствием вращавшейся в круге приверженцев практического материализма, не довелось всласть пообщаться с теми, кому мирское было бы в достаточной степени параллельно.

Все мои родные–знакомые были собирателями земных ценностей: денег, металлов, камней, недвижимости, движимости, шкафов, шмоток, варений, солений и прочая, и прочая. И я с упорством, как говорится, достойным лучшего применения, предавалась тем же страстям. Где теперь колечки на пальчики? Мне они более не нужны, у меня и пальчиков-то, как таковых, уже нет. Где модные одёжки и денежки, аккуратно сложенные в пачки, перетянутые разноцветными резинками? Квартирки с недешевым ремонтом? И где я?

А я там, где ничего этого, утешительно-мирского, не существует.

Душе не нужны дома и машины, золото и бриллианты – ей не нужно ничего прятать, перемещать и украшать. Ей нужны только крылья.

Хотите историю про них?

27.

«Жила – была девочка. Не сама по себе, а как все – при папе с мамой, дедушках и бабушках, дядях и тетях.

Девочка как девочка, только немного странная. Нельзя было с достаточной долей уверенности сказать, что она – здесь и сейчас. То есть, вполне возможно было определить местонахождение худенького детского тельца, но выражение глаз зачастую опровергало такую примитивную привязку к координатной плоскости. Родителям девочки, занятым, как и большинство людей их круга, изнурительным добыванием насущного хлеба, заострять внимание на несоответствии в их чаде внутреннего и внешнего было некогда. Вопросы воспитания легко решались проверенным средством русского народного психоанализа, а именно – подзатыльничком. Оно и к лучшему – больше ничего не мешало ребёнку развиваться по собственным, интуитивно выбираемым направлениям. Можно было просто смотреть вокруг – и видеть много интересного, слушать – и слышать. Училась она так себе, без особого энтузиазма. На каникулы девочку отправляли подальше от города, к бабушке в деревню.