Требуется преподавательница или Боевой маг против!

Формулировка, конечно, отражала суть, но совершенно не отражала эмоции.

Но не объяснять же, что я рассчитывала на пару дней. Обустроиться, изучить что здесь и где. Хотя бы с самой академией и коллегами познакомится, в конце концов!

— Да, Джессика, — ректор поднял на меня взгляд. — К сожалению, обстоятельства таковы, что мы вынуждены… Поторопиться.

Звучало достаточно… Напрягающе.

— А в чём причина спешки? — уточнила деловым тоном.

— Просто… Кхм.

Мне показалось, или он в самом деле смутился? Взгляд отвёл в сторону, да и щёки как будто порозовели.

— По некоторым личным причинам, Розмари лучше в ближайшее время держаться подальше от студентов и поменьше нервничать. Но на её место нужна была замена.

— Ага… Поня-атно, — я медленно кивнула, стараясь не выдать своего недоумения.

Однозначно что-то личное. Хотя… Вполне возможно, что речь о том самом проказнике, про которого говорила Розмари? У них вроде есть ребёнок… Хм… Звучит логично.

— Но погодите, лорд… То есть, Фредерик, — я поспешно исправилась под укоризненным взглядом.

Последние слова я буквально выдавила.

Признаваться было неприятно. И даже откровенно страшно. Вдруг обвинят в обмане, подлоге, отошлют куда-то… Но и врать… По крайней мере не в таком важном деле, как доверительная беседа с будущим начальством!

— Да, я знаю.

Ректор вообще не удивился. Вот ни капельки. Только кивнул. Побарабанил по столу, в задумчивости, вздохнул глубоко и после этого вновь посмотрел на меня. Но, опять же, без осуждения или недовольства.

— Проблема нашей академии, Джессика, в том, что… Нашим студентам абсолютно всё равно, чем их обучаете вы.

Кажется, моё недоумение было слишком очевидным, потому что мужчина вновь вздохнул.

— Я не имею ввиду конкретно тебя, Джессика, — он извинился слабой улыбкой. — Но в молодых преподавательницах студентов гораздо больше интересует внешность. И мягкость.

— Мягкость? — я нервно сглотнула.

— Эм… Не то слово выбрал, — Фредерик виновато развёл руками. — Просто девушки преподаватели… Не могут построить студентов.

— И вы ничего не можете с этим сделать? — недоверчиво уточнила я.

— Могу. Любой преподаватель мужчина может. Построить их и заставить придерживаться дисциплины… Но не слушаться.

— А как же… — я задумалась, подбирая слово. — Экзамены?

— Они умеют быть обаятельными, — ректор покачал головой. — А ещё весьма находчивыми.