Особенная в академии драконов

Может он и громкий на словах. Но по сути дела, я ещё не видела ничего плохого, что он мог сделать, кроме слов. Более того, два раза уже спас меня. Сначала помог выбраться на площадь, а после и спас от поклонника.

Конечно, я не считала его хорошим человеком и мне он не нравился, но я смотрела правде в глаза.

Я ответила Харитону:

— Знаю, но и не собиралась провоцировать его на какие-либо действия в мою сторону. Я буду осторожна, благодарю.

Его видимо устроил такой ответ, ведь он кивнул и больше ничего не сказал.

И вскоре мы уже подошли к некой конструкции. Выглядело как поле для игры, окружённое забором. За то пространства там достаточно. Самое то, для занятий. А в середине была возвышенность, как я поняла, для преподавателя.

Харитон отправился к возвышенности, мы же стали перед ним.Он начал урок:

— Сегодня мы будем изучать простое заклинание, дабы вы поняли саму суть. Надеюсь, все прекрасно помнят условия, без которых у вас ничего не получится?

Адепты хором ответили "да" . Я же промолчала, но в голове всплыло чётко это.

Харитон продолжил:

— И так, отлично. Заклинание сегодняшнего дня — проявление. Вы должны представить что-то, что должно будет появиться у вас после заклинания. Это может быть что угодно. Если же предмет, то чёткий. Возможно проявление человека или существа, но для вас ещё невозможно такое. Это вы сможете делать потом. И это будет в виде дымки.

Когда подумаете об этом, должны захотеть. После произнести слова "проявись предо мной" три раза. И главное не спутать фразу.

Есть множество похожих, буквально измените одно слово или уберете его, все пойдёт не так, как нужно.

Если все поняли, то прошу вас начинать.

Я задумалась о том, чего бы мне сейчас хотелось. И на ум не приходило ничего. Кроме одного. Но я попыталась отбросить это.

Почему именно змей-искуситель из картины пришёл ко мне в голову? Харитон ведь сказал, что не получится у нас такое ещё. Мы ещё слабы. И почему я вообще хочу призвать именно его? Может потому, что это мой отец.

Моё сердце снова екнуло. Я прикрыла глаза.Постаралась снова о чем-то другом подумать, но ничего в голову не шло. Будто резко все слова пропали из моего словарного запаса.

Я открыла глаза и посмотрела на учеников. Никто не мог проявить что-либо. Кто-то мог, но этот предмет был дымкой. И как я поняла из слов преподавателя, так не должно быть.