Законы (не)каменных сердец

Впоследствии единственным беспокойным днём в её работе был тот, когда в их ресторан с важным видом явился Вова, который о том, что она работает, знать не должен был...

- Я, конечно, всё понимаю, Ковалёва, вы молодая, любите вечеринки и ночные посиделки... - откуда-то из заоблачной дали донёсся голос преподавательницы. - но извольте не спать во время лекции, проявите уважение. В конце концов, до сессии рукой подать, а у вас баллов по моему предмету кот наплакал. 

Проморгавшись и окончательно сбросив пелену сна, Ксюша виновато потупила взор.

Всё же Александру Сергеевну она уважала, в отличие от её предмета. Да и сессию надо сдать хоть как, "через нехочу", иначе все мечты пойдут прахом. С остальными ведь предметами проблем вообще нет, а тут...

- Простите. - словно школьница смущённо ответила девушка, отведя взгляд. 

- О чём мы сейчас говорили? - неожиданно добавила преподавательница, сканируя нерадивую студентку испытующим взглядом. 

- Э-э... произведения Гомера? - растерявшись, попробовала угадать та.

- К вашему сведению, мы их прошли, и несколько занятий уже разбираем древнеримскую литературу. - закатила глаза Александра Сергеевна. - Сегодня у нас по-прежнему "Энеида", но вряд ли вам нужна эта информация, ведь вы, насколько я успела заметить, не написали сегодня ни строчки конспекта. Зачем тогда приходите? Мне ваше эфемерное присутствие ни к чему. Откуда у будущего филолога, которого хвалят мои коллеги, такое пренебрежение к величайшим произведениям древности? Объясните, никак не могу взять в толк.

 

Обычно в таких ситуациях Ксюша деликатно отмалчивалась, но в этот раз выпалила, не задумываясь:

- Просто я не понимаю их! Все эти мифы, пафосная нелепая лирика, боги, герои, чудовища... Ну мы же не дети, в конце концов, сказки читать!

Преподавательница, глубоко любящая свой предмет, казалось, была потрясена до глубины души. Такого уязвлённого взгляда Ксюша ещё не ловила, и, осознав свою оплошность, от досады едва не откусила себе язык, но было поздно.

Слово - не воробей, вылетит - не поймаешь.

- Сказки?.. - возмущённо выдохнула преподавательница. - Очевидно, вы не знаете даже элементарных вещей. Мифы - это не сказки, это форма сознания, цельный духовный пласт, так же как и произведения конкретных античных авторов. Чудеса литературы. Судя по всему, я не в силах объяснить вам это. Может, когда-нибудь вы поймёте... в чём я сомневаюсь. Итак, на чём мы остановились?..