Быть магом. Тени предвестников.

Обычно для каждого факультета и кафедры выделялись отдельные зоны, в которых будущие маги могли продемонстрировать свои умения, но в этот раз комиссия придумала более изощренное решение.

После такого разгрома, который учинили заговорщики, и ущерба, который маги не смогли предотвратить, комиссия приняла решение усложнить испытание в этом году. Пройти его, конечно же, смогут все, ну или почти все. Однако то, какую оценку и запись в диплом мага они получат после этого, теперь у многих было под большим вопросом.

В толпе даже звучали шепотки, что совсем уж проштрафившихся студентов отправят на дополнительную практику и проведут повторный экзамен в канун Перелома года.

Каждый ученик сдавал два практических теста. Первой задачей учеников была демонстрация работы со своей родной стихией, в процессе которой они занимались подготовкой арены для другого испытуемого. Маги земли воздвигали каменные глыбы, насыпи и песчаные барханы. Маги воздуха создавали в некоторых зонах сильный, пронизывающий холодом ветер или вызывали небольшие смерчи.

Водный факультет создавал глубокие лужи или топкие болота, а огневики размещали огненные стены и создавали ловушки на участках этого полигона.

Второй задачей испытуемого, было победить голема или призванного демона, которого выставляли против него. Конечно же при этом нужно было избежать ловушек и препятствий в яме, изобретённых его однокурсниками.

Преподаватели при этом следили за тем, чтобы студенты не халтурили, и создавали качественные преграды с максимальным уровнем сложности в рамках доступных адептам умений.

С другой стороны, чтобы у студентов не возникало желания отыграться на своих товарищах за сотворенную волшбу, испытания в яме было именно вторым этапом.

В первом задании Гаррет, как представитель Водного факультета, создал в выделенной для него зоне небольшое озеро, глубиной буквально по пояс. Щупальце воды вынырнуло из подготовленного для этой задачи колодца и стремительным потоком заполнило указанное пространство.

Однако такая магия была доступна даже второкурсникам, если бы у них хватило резерва. Поэтому, чтобы получить достаточный для зачёта балл от преподавателей, пришлось включить воображение.

Как адепт боевой кафедры, он зачаровал озеро заклинанием ледяных оков, чтобы при попадании в него человека, оно моментально превращалось в лёд. Вода сразу стала кристально прозрачной и начала испускать лёгкое свечение.