Роковая Гора. Тестер

Приказ-сал выполнить нес-сколько прос-стых команд.

-Да уж-ш, нас-столько прос-стых, что младший демон полнос-стью потерял с-спос-собнос-сть вз-саимодейс-ствовать с-с внеш-шним миром!

Речь драконида прямо-таки лучилась сарказмом. Однако, шутки были быстро отброшены в сторону. Саурив наклонился ко мне и прошипел, чётко разделяя слова:

-Кто научил тебя такому волш-шебс-ству? Тэрданс-ские церковники?

-“Церковники?”, – мне стало смешно: “Нас-ставник, с-смею з-саверить, ими тут и не пахнет! Вы когда-нибудь видели, как дрес-сируют с-собак?”

-С-собак? Я с-слыш-шал, что флорионс-ские раз-сведчики иногда з-санимаютс-ся чем-то подобным, но наблюдать з-са ними мне не доводилос-сь.

Они не рас-скрывают с-своих с-секретов чуж-шакам.

Тут я понял, что попал впросак, причём капитально. Сказать, что подсмотрел за тренировками местных егерей? Да кто мне поверит?! Вот только, если я не смогу придумать какую-нибудь ложь, пусть даже и столь неказистую, моя осведомлённость сыграет против меня.

Вот уж никогда бы не подумал, что меня заподозрят в связи с иностранными религиозными организациями только из-за моего опыта дрессировки собак, полученного в ходе воспитания троих домашних любимцев… Стоп, вот оно! Как же я мог забыть про обычных, домашних собак? Уверен, они есть и в этом мире!

-Что вы, до с-секретных техник рейндж-шеров мне далеко! В Академии у меня был друг – Армандо Дж-шус-сто. Он рас-сказ-сывал мне о том, как один из-с его з-снакомых приучал к порядку с-собаку, ж-шивш-шую в доме его с-семьи.

-Держ-шать ж-шивотное в доме, да ес-щё и такое? С-странно… Да, похож-ше, раз-срыв меж-шду нами и людьми по-преж-шнему велик, нес-смотря на годы с-сотрудничес-ства! С-спас-сибо з-са то, что пролил с-свет на одну из человечес-ских традиций, ученик.

Сложно передать, какое облегчение я испытал после этих слов. Мне удалось выкрутиться из знатной передряги! Мои руки даже немного тряслись от адреналинового отката. Однако, напомнив себе, что это всего лишь игра, хоть и чертовски реалистичная, я смог сосредоточиться на продолжении речи Саурива:

-С-сейчас-с я покаж-шу тебе второе из-с обес-щанных з-саклинаний – Прониз-сываюс-щий Вз-сор.

Оно с-соз-сдано для определения с-степени опас-снос-сти противника. Для такого с-сорвиголовы, как ты – в с-самый раз-с.

Я лишь ухмыльнулся, принимая последнее замечание в качестве комплимента. Затем мне стало не до ухмылок – наставник взялся за меня всерьёз.