Хранитель

- Хочу задать несколько вопросов касательно тех студентов, которые сейчас сражаются на мечах. Несколько необычно видеть такое здесь.

- Удивительно, что ты об этом не слышал. В нашей Академии есть особый курс для учеников с редким даром антимагии. Каждый из них станет членом специального королевского подразделения "Длань", которое специализируется на уничтожении магов, преступивших закон.- Я сразу вспомнил Хамелеона и его учеников. Звучит похоже.- Сейчас на курсе всего пять человек, и это со всего королевства.

Каждый из них имеет особые способности и оттачивает в Академии тактику сражения с магами.

- Аномалия в магическом развитии?

- Да.

- Спасибо.- Слегка кланяюсь Гвардейцу и направляюсь к месту спарринга. Если я прав, то это явление выглядит очень знакомо. Скорость, сила, гибкость, восприятие, способности к мгновенному анализу ситуации, сопротивление магии. Я пытался, в своё время, изучить способности Хамелеона. Это тоже магия, но имеющая иную форму.

Обычный маг концентрирует и удерживает силу внутри себя и, с помощью собранной магии, меняет мир вокруг.

Такие как Хамелеон могут собирать магию, но не имеют возможности её выпустить. Их тело просто не имеет такой функции. И магия, не получая выхода, изменяет человека изнутри. Именно поэтому такие люди- идеальное оружие против магов. Но я должен убедиться. Гвардеец оставил студентов разминаться и направился за мной. Интересно, зачем?

За спаррингом наблюдала довольно молодая девушка, во взгляде которой читалась внутренняя сила.

Решив, что это инструктор, я направился к ней.

- Если позволите, хотел бы провести спарринг с одним из ваших учеников.- Обратился я к девушке. Она перевела на меня взгляд и внимательно изучила мою фигуру. Видимо, не впечатлил.

- Не позволю. Для моих учеников это будет пустая трата времени. Сражение с магом твоего уровня это лишь лёгкая разминка.

- И всё-таки я настаиваю.- Теперь девушка повернулась ко мне всем телом и открыла рот, чтобы послать куда подальше в грубой форме, но тут вставил своё веское слово Гвардеец.

- Девочка, уважь старика, выполни просьбу этого интересного юноши.- Инструктора вмешательство Гвардейца явно удивило.

- Но зачем?- К старику она относилась с явно читаемым уважением.- Вы же и сами понимаете, что мои ученики на голову выше этого парня.

- Можно назвать это интуицией.- Старик пригладил свою бороду.- Я уверен в том, что он нас удивит. От парня веет силой. Устрой ему спарринг с самым сильным из твоих учеников.