Хвостатый маг 4: у трона

По всей территории расставлены учебные мишени для боевой магии, но сегодня ее применять не будут. Конечно, ученики у меня не отличаются излишним послушанием, да я и сам часто поощряю их самостоятельную творческую деятельность. Но при моем сыне они всегда ведут себя прилично, я уже не в первый раз оставляю его с ними. Яродар – мальчик смышленый и самостоятельный, каких-либо проблем возникнуть не должно. – Ладно, иди, смотри и учись, – принял решение я, и сын радостно помчался к старшим. Пусть понаблюдает и поймет, что ставить щиты непросто.

Обычной защите я его научил еще пару лет назад, тем более, что он унаследовал мой магический дар. Боевой магии его учить было еще рановато – ему не осилить сложную концентрацию энергии. А вот щиты пусть изучает как можно раньше – это полезное и необходимое умение для наследника всегда неспокойной страны.

В здании школы я сразу же прошел в главный тренировочный зал, где меня уже ждал мой учитель – дэр Фунцзысик Брюментальский. Да, вот так я тут и работал – учил других тому, что хорошо умел, а меня учили тому, что я пока не умел.

В этом месяце я познавал искусство ставить порталы. Это оказалась крайне сложная наука: пришлось заучить практически наизусть несколько научных трудов о сложностях выбора направлений порталов, скорости перемещения, влиянии погодных и природных условий на исходную точку порталов, ну и, конечно же, выучить символы и заклинания для каждого вида портала.

Из практики я пока освоил только короткие порталы: перемещал разных животных на несколько метров.

Но я и не спешил: магия порталов не терпит небрежности, все должно быть идеально. Пока не отработаю свое умение на сурчатках и гуськах, приниматься за человеческие перемещения не следует.

Дэр Фунцзысик встретил меня в тренировочном зале с новыми книгами.

– Опаздываешь! – проворчал он на меня, забавно сморщив огромный гоблинский нос.

– С учениками задержался, – улыбнулся я. Никак не могу привыкнуть к смешной внешности самого гениального мага Гальтернау.

– Яродар тоже со мной, я оставил его на полигоне, пусть учится. Моим «малышам» есть, что ему показать.

– Да уж, твои ученики показывают лучшие результаты в школе, – одобрительно кивнул мне Фунцзысик.

– Когда у учителя развязаны руки, он на многое способен, – многозначительно хмыкнул я. – Особенно когда ученики еще и талантливы. Таких надо гонять, как следует, и все будет шикарно, – я вспомнил, как не хотел становиться учителем в магической школе в свое время.