Крах и возрождение

В общем, со своей маной голодной не останусь. Но на хорошее снаряжение и новую одежду не хватит. Но если буду регулярно продавать, это в совокупности даст мне пусть небольшой, но приток денег. Пожалуй, можно ходить и сливать большую часть резерва на пути из института, чтобы не тратить ману перед занятиями. А может и перед ними, не весь. Мне в любом случае польза от этого. За год так можно собрать большую сумму… но с оптимистичными оценками нужно осторожно. Я не знаю, сколько ещё так ману будут закупать и как изменятся расценки.

Магов-держателей, способных контролировать ману много, даже если совсем нет таланта, уйдёт месяц – полтора, чтобы ощутить в себе энергию и направить. А ещё когда перестанут так активно раздавать пайки, придётся тратить деньги на еду. Но… пока хватит. Обучение — прежде всего.

А может попробовать сдать всё это экстерном? Не ждать три года, когда люди полностью отойдут от произошедшего? Было бы неплохо… но разве обучение боевых магов высшей квалификации всего три года занимало? Да и без выходных… и так дают программу экстерном, скорее всего.

Но это не значит, что я не смогу ещё быстрее! Чем мне ещё заниматься?

Вернулась домой и в тишине, несмотря на открытое окно, до поздней ночи занималась плетениями, отработкой построения заклинаний без активации и повторением прочитанного. Как и на следующий день, только дважды выйдя слить большую часть резерва во благо империи, наполняющей экономику новыми деньгами.

Проскакивали мысли о том, не стоило ли разведать насчёт условий имперской академии, но в ИВМ они вполне неплохие, а каждый день тратить два часа на путь или перебираться в общежитие не хотелось.

Утром вторника выспавшись и сделав разминку, отправилась в институт. Дни недели сейчас были не важны. Мир сейчас собирали из оставшихся после Излома кусков, ситуация экстренная. Хотя у кого-то могут сдать нервы от такой каждодневной нагрузки.

Кстати, нужно механические часы где-то разыскать… но я неплохо время чувствовала, так что не опоздала.

Даже пришла заранее, оказавшись одной из первых в небольшой лекционной аудитории. Ряды столов приподняты ступеньками. Не слишком сильно, но достаточно, чтобы впереди сидящие не мешали. Вдоль стены за учительским столом закрытее книжные стеллажи, прерывающиеся только на явно недавно повешенную старую доску для мела.

Между общими длинными столами были приличные расстояния, так что можно легко ходить за спинками прикрученных к полу стульев.