Восхождение Патриарха I

— У меня ведь нет выбора? — на всякий случай спросил я.

— Говорю же, умный малый! — громко засмеялся он.

Вздохнув, я направился к выходу. Теперь у меня есть хотя бы нормированный график. С другой стороны, раньше я лишь помогал учителям, теперь же придется самому вести уроки…

Пятнадцать минут до начала первого урока я пробежался по материалу.

На самом деле, учителя-новички также достаточно часто заглядывают в шпаргалку, и вовсе не потому, что не знают тему. Одно дело – знать, о чем ты рассказываешь, и совсем другое, донести информацию до инфантильных, самоуверенных и непослушных школьников…

А ведь я ровесник этих самых школьников… грустный смайлик…

К счастью или нет, первый урок прошел достаточно легко.

Класс 1-А был достаточно усердным, так еще я рассказывал о монстрах – одну из интересных тем, которая может коснуться каждого. Проблема была в том, чтобы не использовать сложные термины, в противном случае ученики потеряют интерес к уроку.

После первого урока я уже преисполнился уверенности, и собирался провести второй урок лучше, но… никто не пришел…

Сначала я собирался позвонить Екатерине, чтобы уточнить, не окно ли у меня, но потом вспомнил как на прошлой неделе мы разговаривали с Теодором…

— Класс S…

Второй урок в четверг у Теодора был с классом S – самом элитном и сильном из классов.

Там учатся ученики со всех трех курсов и я, честно говоря, без понятия как при таких обстоятельствах провести нормальный урок…

Успокоившись, я покинул класс.

Класс S единственный, куда учителя должны приходить на урок, а не наоборот.

В их классе всего десять учеников – первая десятка рейтинга, но им выделили целый особняк. Там они живут, учатся и тренируются.

«Я опаздываю, стоит немного поторопиться.»

Использовав печать отталкивания, я полетел в сторону их класса. От основного корпуса до их особняка было не больше двух сотен метров. То есть, один раз использовать печать отталкивания вполне хватит.

Приземлившись аккурат перед их особняком, я огляделся.

Занимательно… тут несколько тренировочных полигонов, тем не менее, им их не хватает – нет-нет да встречаются места, куда прилетели их атаки.

Например, огромная дыра в особняке, несколько небольших кратеров в земле и повсеместно поваленные деревья.

Сейчас на улице никого не было, поэтому я прошел внутрь.

Удивительно, но класс выглядел как класс – никаких диванов вместо стульев, и ноутбуков вместо тетрадей.

Стоило только зайти, как на мне сосредоточилось множество глаз.