Битва двух царевичей

Охрана – милиционеры в экзоскелетах и бронежилетах и даже не с пистолетами-пулемётами, а с полноценными штурмовыми винтовками. Все – львы, тигры, медведи. Мелких фурров вроде кроликов или хорьков нет. Я пристально вгляделся в суровую морду огромного льва, их начальника с погонами прапорщика. Автомат в лапах, голова защищена кевларовым шлемом. Может даже, он нас не пропустит в эти залы? Нет, Ленноз, не думай чушь! Ты – цесаревич. Ты здесь власть.

- Дорогу его высочеству, прапорщик! – скомандовал Чистор, когда мы подошли к отряду охранников.

Тяжеловооружённый прапорщик милиции встретился взглядом с холодным визором шлема моего адъютанта. Нервно нахмурился. И тут же велел своим бойцам пропустить нас в главные залы дворца-музея.

- А вот и оно! – воскликнул я, подойдя к ограничительной линии у постамента, на котором сверкала золотом и мелкими камешками драгоценная диадема, защищённая колпаком из бронированного стекла. – Коронационная диадема царицы Лории Великой, моей бабушки! Глазел бы на неё и глазел…

Да, с этой диадемой моя бабушка, великая царица Лория, принимала свой крест управления нашей огромной и могучей державой.

Я плохо помнил бабушку. Её убили террористы, когда мне было семь лет. Взорвали царский поезд. Погибли мои бабушка и дедушка и множество офицеров царской свиты, в том числе капитан первого ранга военного флота, несущий ядерный чемоданчик. Да, лично я плохо помнил свою бабушку. Но мой народ, старшее поколение, очень её чтил. И эта диадема была священной реликвией моей страны. Вообразить боюсь, что будет, если мы её потеряем!

Первую половину дня я решил провести в Лазуритовом дворце.

Культура, история, искусство… Я ведь не безмозглый вояка, леди и элементы. Царю нужно иметь кое-какой духовный багаж…

***

- Здравствуйте, девятый «Б»! – молодой учитель приветливо посмотрел на наполненный девятиклассниками кабинет. – Садитесь, пожалуйста.

- Здравствуйте, сударь Грантор!

Раздался шум передвигаемых стульев. Детёныши-подростки обоего пола раскрывали свои тетради, готовя домашнее задание к проверке.

У кого-то синей пастой на страницах тетрадей тема задания была написана аккуратно и красиво. У кого-то – небрежно. Кто-то подчёркивал тему, кто-то оставлял на бумаге заметные бесформенные рисунки, явно ничего не зная о такой вещи как орфографический режим.

- Помолимся, друзья, - учитель, которого здесь называли сударь Грантор, повернулся к висящей на стене дощечке с портретом львиного бога Мвалиму, бога учёбы и покровителя учеников и учителей.