Кровь Драконов

– после чего оглянулась на дракона и ответила на заданный им ранее вопрос. – Почему я ничего не говорил про Яна и его природную способность? Думаю, это и так очевидно. – пожала плечами. – Да, согласна, Ян, пожалуй, будет очень сильным парнем. Высокий уровень владения клинками. – про огнестрельное оружие, которым тот тоже владел в совершенстве, решила пока не говорить. – Природная защита, способная отражать атакующую магию. Довольно приемлемый уровень исцеляющего искусства… В сборе это делает его отличным кандидатом в любую боевую команду.

- Тогда зачем тебе это надо было? – удивился Вард. – Эта переаттестация?

- Конечно, я бы очень хотела, чтобы он усилил нашу команду. – прямо и честно заявила Яна. – Но я считаю себя реалисткой и понимаю, что несмотря на все плюсы, один жирный минус перечеркивает все… Конечно, даже так он может оказаться нам очень полезным… но… - снова пожатие плеч. – В общем на такое я даже не рассчитываю.

- И все-таки вас что-то связывает. – заметила Тая.

- Да тут и идиоту понятно, что он и есть тот самый её парень, о котором она только что упомянула. – фыркнула Эрика. – Признайся? Ведь я права!?

- Права, права… - отмахнулась от той Яна. – Довольна? – глянула на Таю. – И да, у нас с ним на двоих одна официальная фамилия, которую мы получили при регистрации нашего брака… Ещё глупые вопросы будут? – с некоторым раздражением закончила она.

***

Учитель Циклонский достал какую-то неясную хрень, напоминающую сетчатый укороченный женский, только серого цвета. Если ЭТО одеть, то длиною он будет где-то под колено. Единственное отличие от чулка, это то сверху, было какой-то металлический браслет с нанесенными на нем магическими символами.

- Что это? – с опаской спросил Ян, слегка отодвигаясь, не имея никакого желания прикасаться к этому подобно женскому аксессуару, изделию.

- Это то, что тебе обязательно должно помочь! – самодовольно произнес Георгий.

- Учитель, - осторожно ответил парень. – Не уверен, что хочу это носить. Не мой фасон…

- Глупый мальчишка! – рассердился на него учитель. – Не важно, как выглядит артефакт. Главное, какую пользу он несет! Так что хватит заниматься всякими глупостями, а давай примеряй.