Поступь духа. Начало.

– Наставник улыбнулся, все же мое вежливое обращение было ему приятно. – Я ведь не сказал, что запрещу тебе сменить материалы, как раз-таки наоборот.

– Этот младший благодарит старшего! – Я еще раз поклонился и добавил. – И просит совета.

– Совета, значит? – Учитель задумался еще сильнее. – Будет тебе совет. Опиши подробнее, что ты хочешь сделать? Какого эффекта достичь?

– Этот младший…

– Говори нормально. – Перебил меня учитель. – Вежливость, как и лесть, хороша в меру.

– Слушаюсь, старший. – Я сделал небольшую паузу, собираясь с мыслями.

– Я долго раздумывал над тем, какие стихии лучше всего подходят для атакующих формаций и остановился на элементе огня со взрывным типом высвобождения.

– Хороший выбор, но, рассмотрел ли ты остальные элементы?

– Остальные элементы, старший? Мне казалось, что огонь – это лучший выбор при создании атакующей формации.

– И да, и нет. – Наставник задумчиво покачал головой. – Ты прав лишь отчасти. Огонь действительно один из лучших элементов для атакующих формаций, но вовсе не из-за своей силы, а только лишь потому, что основу этой стихии легко создать.

Более того, в закромах нашей школы найдется множество техник для нее, чего не сказать, например, о молнии.

Тут наставник вдруг странно дернул головой, а спустя миг развернулся и заорал:

– Замри! Замер, кому говорю! Сколько раз я повторял последовательность нанесения атрибутов? Сначала для Шу, потом Ле и только потом Фа. В самом конце! Младший! Ты все перепутал, весь порядок к сну’улу под хвост и стоишь довольный, хлопаешь глазами! Минус ке медитации в зале стихий!

Мой вспыльчивый собрат, что замер также как и стоял, согнувшись над флагом с сияющей силой духа кистью, тут же разогнулся и вбив кулак в ладонь взмолился:

– Старший, умоляю вас, мой талант совсем не велик, мне важен каждый фэнь медитации!

– Умолкни, младший, – громыхнул наставник, – иди жалуйся наставнику Лао, может он сжалится и вернет тебе этот ке.

Ли побледнел и склонился еще больше, а учитель Чжао продолжал буйствовать:

– С меня хватит.

Сейчас же направляйся к старику Фао и выпроси у него четыре, нет, пять заготовок из древесины желтого клена. Принеси их сюда и помоги Энлэю приготовить основы. Живо!

Дождавшись, когда Ли скроется из класса учитель развернулся ко мне:

– Ты ведь ждал школьных заданий? – Спросил учитель и дождавшись моего поклона, продолжил. – Вот тебе задание. Вручаю этого пустоголового собрата тебе на поруки.