Наномашины, зверёныш! Том 5

На этом всё, начинаем урок. Тема у нас новая.

А вот здесь все дети уже поднапряглись. А вот это… уже серьёзно, дядя.

Когда закончился урок, все тут же загалдели от новостей, а Макс, утянув за собой Лёню, подскочил ко мне.

Да, понимаю.

— Во-первых! – поднял руки Максим, - Все в лагерь едут?

— Еду, - киваю.

— Ну-у-у…, - затянул Леонид, - А как же сестрёнка?.. Меня не будет три недели, а вдруг…

— У меня есть связи. Присмотрят, - обещаю я.

Напомню, Баал возвращается через пару дней. Его и попрошу.

Короче, вопрос с лагерем решили.

— Чуваки, нам надо участвовать в олимпиаде! – уверял Максим, - Мы должны пройти отборочные!

— И нафига?.., - вздыхаю.

— В смысле «нафига»? Ты чо? Всероссийская, Миша, олимпиада! На всю страну, Миша, на всюююю! – расправил он руки.

— О-о, нифига! Такая огромная?

— Ваще капец огромная! Да мы знаешь какими крутыми будем, если выиграем?

— А зачем нам её выигрывать?..

Максим на меня покосился, будто я несу чушь, и вообще, дурак.

— Миша… победа там – не просто грамота. Ты побеждаешь на ВСЮ страну, понимаешь? – он положил руку на моё плечо, и чуть притих, - Фиг с наградами. Тебе… разве не приятно, когда родители гордятся? Мне вот приятно. И ради мамы – я хочу победить. Хотя бы попытаться. Я тоже хочу… чтобы мной гордились.

Я нахмурился и, опустив взгляд… выдохнул.

Блин. Правильно всё говорит. Я тоже хочу. Гордость родителей – это лучшее, что может испытать ребёнок.

— А у тебя, Лёня, есть сестрёнка, - Максим глянул на Морозова, - Прикинь как рада будет! А прикинь, если к медалям за спорт ещё и грамота олимпиады встанет?

— Ну да…, - пробубнил он, - Круто будет…

Мы все притихли, понимая, что Максим, несмотря на свою натуру темщика, сейчас говорит всё верно.

Блин… а было бы неплохо выиграть олимпиаду-то.

— И как нам это сделать? Ты думаешь мы что-то из неё знаем? – спросил я.

— Постараюсь выяснить. Дайте пару перемен, - кивает Макс.

Мы кивнули в ответ. Пару перемен, так пару перемен.

Тем временем, пока мы шептались, за спиной что-то происходило. Сначала я услышал шепотки, а затем и суету целиком. Мой слух улавливал взрослые женские голоса, а вокруг них – детское бормотание.

Я оборачиваюсь и вижу… как в класс заглядывают три девицы. Те самые, которые меня тискали, которые ещё в дисциплинарном. Одна поменьше, вторая средняя, третья побольше. И от них шло странное, знакомое чувство.