Валор

– Господин ректор, я уже понял, что это не враг, и теперь не отстану от вас! Расскажите, что происходит? Это слуги великих духов-предков, которые помогли отбиться во время прошлого нашествия монстров?

- Любопытство и упорство – полезные качества для ученика. Но в это дело не лезь, – строго сказал тифлинг. – Расти, развивайся, получай новые ранги. Когда станешь достаточно сильным, чтобы тебе поручали миссии на стене – узнаешь ровно столько, сколько должен. А хочешь знать все – стань владыкой. Хоть медным. Войди в Совет Скрытого дворца.

И тогда ты получишь все сведения, что есть у нашего общества.

- Спасибо за науку, господин, – кивнул я. Ага, сейчас, конечно. Буду ждать черт его знает сколько лет просто для того, чтобы выяснить происходящее здесь и сегодня. Ну нет. У меня в кармане лежит пропуск в библиотеку, и, хотя собирался я туда идти совершенно за другим, надеюсь, и сведения о загадочных духах-хранителях тоже найдутся. – Разрешите идти на занятия?

- Да, разрешаю, – откинувшись на спинку кресла-трона, сказал Гуй Шен.

– Тренируйся усиленно, и вскоре ты сможешь получить первое индивидуальное задание внутри академии.

- Так и сделаю, господин ректор, – попрощавшись, я выбежал из кабинета и направился на занятия по физической подготовке. Отлынивать в первый же день – плохой тон. Баллы еще спишут, чего доброго. Но у меня в голове уже созрел план, как можно поскорее свинтить с обязательных уроков, чтобы спуститься в библиотеку, находящуюся на минус третьем этаже.

- Разрешите? – спросил я, входя на устланную досками арену. В воздухе стоял неприятный запах сырости. Потоп затронул этот этаж, и преподаватели-тренеры такому развитию событий оказались ничуть не рады. А я что? Я ничего… смыл за собой, называется.

- Да, проходи, – махнул рукой Лян Хуабао, мастер оружия и рукопашного боя. Они вдвоем с Цинь Вэем, тренером медитаций и внутренней алхимии, вели начальную физическую подготовку. Интересно, это что же получается, в академии жесткая нехватка кадров, если одни и те же преподаватели ведут разные предметы? Да еще вдвоем на две с половиной сотни учащихся.

По сути, детей, которые, может, и очень замотивированы, но все же остаются одиннадцати-двенадцатилетними.

- Постой, – задержал меня Цинь. – Слышал, ты вчера получил ранение на вступительном экзамене.

- Все верно, господин преподаватель, – от моих слов тренер напрягся и нахмурился.