Профессиональный некромант-2. Мэтр на учебе

– Адепт Невзун!

– Я прекрасно вас слышу, господин фон Берден, – невозмутимо откликнулся я, закинув ногу за ногу и одновременно с этим открыв второй глаз. – Просто настолько глубоко задумался над лекцией, что побоялся упустить важную мысль.

– Какую?! 

– Не поверите: я размышлял над причинами, приведшими к разделению магов на светлых и темных. Мне кажется, это не совсем правильно с точки зрения…

– Да вы храпели на весь класс! – яростно прошипел преподаватель, нависая надо мной карающей десницей Совета.

Я?! Не может такого быть… 

Я оскорбленно выпятил нижнюю губу.

– Это была звуковая материализация сложного мыслительного процесса, находившаяся в прямой зависимости от его интенсивности. 

– Неужели? – ядовито переспросил мастер Нарди. – Тогда, судя по интенсивности звука, вы у нас просто гигант мысли!

Я застенчиво улыбнулся.

– Спасибо.

– Невзун, да вы… – светлый едва не задохнулся от злости, – … вы просто… да поднимитесь, наконец, когда с вами разговаривает учитель!

 Мигом сделав скорбное лицо, я послушно встал и кротко взглянул на взбешенного мага.

 

– Полагаете, это улучшит наше взаимопонимание?

– О чем была сегодняшняя лекция, Невзун?!  – почти прорычал он, не увидев в моих глазах ни малейшего следа раскаяния. 

Я сосредоточенно наморщил лоб.

– А вы не могли бы сформулировать вопрос попроще? Нельзя же с ходу ошарашивать бедного адепта столь сложным заданием. 

– Что? – опешил мастер Нарди, отступив от меня на шаг. – Невзун, вы забыли, какой у меня предмет?!

– Нет, – серьезно ответил я, оказавшись на перекрестье изумленных взглядов, и с умным видом пустился в пространные разъяснения: – Согласно расписанию, вы ведете у нас три предмета: Основы рунной магии, Основы заклинательной магии и Основы магического моделирования.

Вчера мы начали разговор о моделировании и рассмотрели основные способы начертания заклятий. Сегодняшнее занятие должно было быть посвящено рунам. Однако в начале урока вы так долго рассказывали о заклинательной магии, а потом перешли к истории ее возникновения и ее отличиям от рунной… затем еще полчаса говорили о мэтрах и мастерах, подведя нас к мысли о принципиальной разнице между нами… что я, если честно, затруднился с ответом на ваш последний вопрос. Поскольку не смог сразу определиться, чего в вашем рассказе было больше: истории, теории рунной или все же заклинательной магии? Но, может, вы подскажете, где я ошибся?

Преподаватель на мгновение замер, а потом снова недобро прищурился.