Мир первый или Жизнь и разум

Кстати я видел твою медитацию и хочу сказать что ты очень интересно ушел в себя. Не просто чистое спокойствие, но и довольно взбудораженное состояние. Так вот начнем тренировки, начинай  повторять за мной… – сказал он показывая пример из нескольких упражнений очень сильно граничащих чтобы вывихнуть себе что-то – для того, чтобы мана легче проходила через твое тело — сказал он и начал лекцию - Такими движениями ты помогаешь лучше открыться каналам маны. Это поможет тебе начать лучше чувствовать и управлять ею.

Ведь не зря у вас говорят в здоровом теле здоровый дух, ну или в нашем случае магический резерв — издевательство над телом продолжалось ещё минут двадцать — Так хватит, теперь садись. Чувствуешь легкость в теле? — я кивнул. Как ни странно, но после таких выкрутасов, в теле чувствовалось легкость. — Сядь поудобнее попробуй уловить то же состояние как во время дневной медитации, чтобы мана легче проходила через твое тело — сказал он и начал лекцию – Я буду направлять тебя, помогая почувствовать каналы для маны, а не просто чисто инстинктивно ее передвигать. Так вот закрой глаза и попробуй её почувствовать внутри, рассмотреть.Я честно пытался что-то увидеть, прислушаться к этому ощущению легкости в теле. Минут через двадцать что-то начало получаться. Я увидел большой шар золотистого цвета. Когда я приблизился к нему, я почувствовал исходящее тепло, а также силу, нет не так СИЛУ. Меня тоже накрыла небольшая эйфория то, что вся эта Сила и мощь моя. Тут я услышал голос учителя:Да это твой внутренний источник - сказал он - а теперь попробуй захватить немного. Небольшую ниточку и не отпуская этой нити связывающий тебя с источником вернуться назад.Как ни странно это получилось с первого раза. Вернувшись в то же место в котором начинал медитацию я спросил у учителя:— Что теперь делать?— Теперь ты будешь стараться увидеть...

Дальше пошла лекция по пропусканию маны через тело и магическому зрению, их уровнях и как какие энергии или ауры различать.

После я практиковался, стараясь заметить то, как использует магию учитель, а также по ауре силу и настроение носителя. Конечно, носителей не было, но учитель сам мне создавал рабочий материал. После он рассказывал о ментальном общении и как им пользоваться и опять практика. Наконец он объявил что сейчас будет последние задание и пора будет просыпаться.