Играющий в жизнь том 1 "Погружаясь в Бездну"

Прошу прощения – произнес Ксай, не желая продолжать разговор

— Ладно, мы тебя прощаем, за твою оплошность, но в следующий раз, чтобы не задавать тупых вопросов, лучше изучи школьные правила… Простой смертный, тебе повезло, что ты смог попасть в этот класс, так что радуйся пока можешь – сказала Фи, произнося вторую часть фразы крайне тихо, чтобы никто кроме двух девушек не услышал ее, после чего обе отвернулись.

— С твоей личностью, будет трудно ужиться с этими учениками – сказал учитель, подходя к Ксаю вплотную.

Его голос, однако, был слышен только ему.

— А в чем проблема моей личности? – подняв брови, спросил Ксай недовольно.

— Ты безродный, даже если ты и под моей защитой сейчас, но тебе не стоит создавать конфликты ни с кем из своего класса. Будет лучше, если ты будешь почаще находиться рядом с Кире вне класса, иначе нападок тебе никак не избежать.

— Спасибо за наставления, учитель Хагимура, но я думаю вам стоит продолжить урок – произнес Ксай, уважительно склонив голову, но насчет слов учителя, у него было свое мнение.

«Я не буду прятаться и кого-то бояться, если я им нужен, пусть идут сами» – подумал он, крепко сжав кулаки под партой.

С «пользователем» Ксай мог неограниченно повышать собственную силу, только этот факт поднимал его самооценку на несколько уровней выше.

Урок закончился только тогда, когда все ученики провели друг с другом спарринг. Но Хагимура отпустил не всех из класса, оставив Ксая и еще нескольких для обсуждения пары вопросов.

— Так, все ушли, хорошо.

Я не знаю за кем точно, но за учеником нашего класса выслали одного из «Призраков». Вы как самые слабые по роду из всех в нашем классе, я говорю, что стоит вести себя осторожней, когда будете прогуливаться по городу, иначе стать товаром на темном рынке проще простого. А теперь можете идти отдыхать – произнес Хагимура, отпуская остальных учеников.

«Один из «Призраков»… кто это такие? Какая у них сила? Кире наверняка что-то знает о них, надо будет потом спросить ее об этом, хотя сейчас мне нужно думать только о том, как стать сильнее.

Хорошо, что день только в самом разгаре и сейчас, если верить расписанию должны быть занятия у школы «Кейдзю» в 307 кабинете. Стоит попробовать» – подумал Ксай и пошел в направлении третьего этажа.

Третий этаж считался территорией второго потока, поэтому ученики первого потока нередко провоцировались учениками второго потока. Ну или до них домогались, так как ученики школы «Кейдзю» в основном женщины.