Пребывая на пути. Книга вторая.

И скажи мне, мой ученик, что есть кровь? – Властные нотки в голосе учителя уже не делали его непринужденным, однако это разбудило от сонливости.

- Ну, внутренняя пища, поток, красное и зеленое, темное и светлое, наличие жизни. – Начал интерпретировать слово Клинок Мары.

- Теперь замени пища на энергию, поток на связь, добавь свет и тьму, и тогда я тебе скажу, что жертва нужна нам и нашим предкам. – Продолжил Эрудан.

- То есть, совершая ритуал мы поддерживаем память о предках, храним знания, переданные ими, разделяем скорбь и радость с нашими близкими, просвещаем светом истинных знаний внешних, и поддерживаем баланс жизни? – Рассуждал сам с собой Клинок Мары.

- Да пребудут Великие Весы в равновесии! – Подтвердил догадки ученика Эрудан.

Увидев ход операции по получению ингредиентов из твари на столе, Петя поднес под руку эльфа и наставника нужный инструмент, и уже прислуживал ассистентом до конца занятий арихмага смерти.

На следующий день, то есть вечером этого дня, наставник повел своего ученика в лес.

Шли не очень долго. Но сумерки сгущались, и кроме вечернего лесного воздуха, насыщенного фитонцидами, порадоваться было нечем. Да, лес светился всякими огоньками и аурами, но согретый лучами дневного светила, он нравился Пете больше.

- Что ты видишь перед собой, мальчик? – Спросил Эрудан, когда они подошли к сухостою.

- Дерево, учитель. – Не задумываясь ответил Клинок.

- Какое дерево? – Продолжал оценку знаний о лесе эльф.

- Падубок, судя по стволу и рядом растущих деревьев.

– Отвечал Петя.

- Какое это дерево? Если скажешь его размеры, я тебя завтра принесу в жертву. – Не без раздражения произнес эльф.

- Мертвое. – Ответил послушник Храма Предков и ордена рыцарей смерти.

- А какова причина? Засуха исключена, мы эльфы достаточно владеем способами управления природы, чтобы вызвать дождь. – Эрудан уже начал отсекать часть возможных ответов. Но радовался тому, что ученик не пытается прочесть мысли учителя, что гораздо сильнее сократило время на обдумывание.

- Плесень? – Клинок Мары уловил ауру этого грибка, поражающего древесину. Однако учитель говорил, что плесень не причина а последствие ослабления или смерти.

- В этом дереве завелся жук, зараженный червем, который в свою очередь вывалян в спорах этого гриба. Твои действия следующие вырубить этот сухостой, не оставляя ни единой споры гриба, обойти после здоровые деревья и учуяв ауру жука, лишить его жизни заклинаниями из раздела дезинфекции площадей и сооружений.