Железный посох Лисьей деревни

Основное же время тренировок было посвящено умению противостоять вооруженному противнику – и, в первую очередь, голыми руками. «Если тебя захотят убить, то дождутся, когда в твоих руках не будет посоха» - безапелляционно заявил тэнгу. Поэтому Инту пришлось осваивать умение противостоять голыми руками вооруженному демону. Как правило, это заканчивалось синяками и отбитыми руками. После очередной безуспешной попытки противостоять тэнгу, вооруженному деревянным мечем, юноша вспылил.

- Это нечестно! Во-первых, Вы демон, а, во-вторых, Вы с оружием! А я человек и с голыми руками!

- И что? По-твоему, демон не может решить тебя убить, когда ты безоружный сидишь над выгребной ямой? Или ты везде будешь ходить со своей палкой?

- Нет, но…

- Раз нет – учись выжить, чтобы добежать до своего оружия хотя бы не сильно мертвым.

- Мастер Гэ мне давал «техники последнего шанса»…

- И часто ли ты их оттачивал?

- Эммммммммм… Нет…

- Тогда заканчивай забалтывать меня в надежде отдохнуть! Тренироваться, бездарность! Камаэ!

Через некоторое время юноша достиг успехов – теперь после схваток его тело не представляло собой сплошной синяк.

Отчасти это было связано с тем, что он значительно улучшил свое умение направлять внутреннюю энергию для усиления той части тела, которая в данный момент в этом нуждалась – теперь ему для этого не требовалось практически никакой предварительной подготовки.

Другой причиной успехов было то, что техника, даваемая демоном с островов перестала конфликтовать с техникой мастера Гэ и начала сплавляться с ней.

Ну и, по мнению парня, самое главное – он наконец-то запомнил все эти названия.

Мастер Гэ никогда не утомлял их сложными названиями приемов и техник. Все было понятно – «применить срубание от укола». Техники же демона… От всех этих «Ног пилигрима», «Колодезных ведер», «Сумасшедшего снега» и «Быстрой

ряби» голова шла кругом. И когда вороноголовый выкрикивал название техники, которую парень обязан был применить против атаки демона, Инту несколько мгновений соображал, что именно имеет в виду его учитель.

В результате тело, вроде бы начинало реагировать на автомате, но затем приходил осознанный приказ от мозга, который наконец-то понимал, что от него требуется – и все шло в разнос, а деревянный меч, шест или алебарда оставляли новые ссадины на теле.

Тэнгу все еще оставался недоволен прогрессом ученика, но, по крайней мере, перестал постоянно называть парня «бездарностью».