Воплощение

Мало того, что объём материала, как я упоминал раньше, был сопоставим со всеми остальными предметами разом - так ещё этот предмет был по-настоящему профильным для будущего врача. Можно как страшный сон забыть “вышку” - справочник по матанализу в случае чего поможет. Можно не помнить на память реакции превращения многоатомных спиртов - в конце концов, нас учат обычной органической химии для понимания химии биологической, и не более того. Можно не знать английского, можно наплевать на историю, можно выкинуть из головы отряды беспозвоночных.

Но нельзя не знать самый базис выбранной профессии. 

Вот из-за чего на анатомии первокурсников реально “драли”, а иногда и попросту валили. Медик без знания человеческого тела несколько менее опасен, чем разработчик реактора атомной электростанции без знания физики элементарных частиц, но только лишь немного. Однокурсники поодиночке и целыми группами улетали на пересдачи - медики и фармакологи, стоматологи, медико-биологи… Общажное “радио” в лице Алёны методично доносило до одногруппников последние сводки с поля боя преподавателей и невежества в головах обучаемых: кто из преподов на чём валит, к кому надо пойти первым, а кто, наоборот, под вечер устаёт и снижает количество дополнительных вопросов.

 

К сожалению, вместо дополнительной уверенности в себе, подобная информация наоборот добавляла нервозности. Особенно после слухов, что валят прежде всего бюджетников. Типа, если учишься по государственной аккредитации да ещё и стипендию получаешь - будь любезен соответствовать высоким стандартам и всё такое.

Когда наша группа на последней неделе июня встретилась на консультации, я даже испугался за своих друзей: у Инги и Насти реально подрагивали руки, Алёна координацию движений контролировала лучше, зато начисто утратила свою легкомысленность - такой серьёзной я её ещё не видел. Причёсанный(!) Макс “радовал” остальных тёмно-синими кругами вокруг глаз на болезненно-бледном лице: практически панда, только смертельно оголодавшая и потому худая, как скелет. Думаю, будь у нас в эту сессию не пять экзаменов, а шесть - и кому-нибудь потребовалась бы госпитализация.

Следующие дни промелькнули, как будто были сном. Раз - открываю анатомический атлас, два - еду на экзамен, сидя в автобусе, рассматривая фотографию сагиттального* сечения почки. В голове ни одной мысли - только пустота и эхо. Кажется - что не знаю уже ничего.