Кумо

Для нашего уха они звучат привычно, но для жителя Москвы они будут казаться экзотичными…»

«Он издевается! Неужели нельзя просто прочитать записку?» — нетерпеливо ерзала на стуле Дашуня, нервно щелкая кнопкой авторучки. Она ожидала, что Влад сразу прочитает и начнёт оборачиваться, ища автора этой писанины. Дашуня готова была сделать каменное лицо, чтобы он не подумал на неё.

Но этот нахал всё тянул с запиской.

— … Прошу вас, Кравис, — Козел Петрович кто-то неожиданно резко назвал Дашунину фамилию.

Девушка вздрогнула и уставилась на учителя.

«Что он говорил?» — лихорадочно пыталась она открутить события назад, в надежде, что подсознание запомнило, что говорил учитель, пока она думала о синеволосом.

— Не знаете? Печально, что вы совсем не интересуетесь местностью, в которой живёте. Может быть, вы тогда повторите то, о чем я сейчас говорил? — продолжал приставать Козёл Петрович.

Дашуня молчала.

— Очень жаль, Кравис, что для вас важнее писать записки на уроке, а не слушать историю родного края. Несите дневник.

Всё внутри Дашуни сжалось от страха. Казалось, что только кожа, которую всем видно сохраняет свою невозмутимую форму, а всё остальное пытается уменьшиться, ноющей болью отрываясь от внешней оболочки: «Дневник? Зачем? За что?»

Дашуня механически прошагала между рядами и положила розовый в блестках дневник на край учительского стола. Самое сложно было теперь обернуться к классу и не выдать своего волнения. Дашуня воткнула ногти в ладонь и натянула на лицо напряженную улыбочку, с предательски дрожащими уголками губ.

«Да пусть подавится этим дневником!» — всем видом пыталась показать Дашуня, шагая к своей парте.

— Кто может назвать имена географических объектов, носящие местные названия?

Руку как всегда подняла выскочка Музыкантова:

— Горный хребет Сихотэ–Алинь, река Сучан, гора Пидан, бухта Читувай.

— Прекрасно, Марта! — похвалил её Козёл Петрович и продолжил: — Наверняка, многие из вас знают сказки, проживавших на этой территории народов. Например, про девушку, которая так любила себя, что превратилась в лебедя.

Называйте ещё примеры!

— Я знаю историю про мальчика, как его зовут, я не помню. Его река принесла, — ответила Светка.

— Храбрый Азмун. Наш отечественный писатель Дмитрий Нарышкин собрал сказки малых народов, проживающих на Дальнем Востоке.

— Нам в начальной школе читали эту сказку, — согласно кивнула Музыкантова.

— Ещё? Может, легенды? — подбодрил учитель. Класс молчал. Кроме той сказки никто ничего не читал.