Читающие знаки

- Не знаю, но на занятии он вел себя странно, да и теперь не лучше, - пожала плечами Алиса, глядя в спину Макса.

- Захочет – расскажет, - решил Лука, и Олег согласно кивнул.

Следующим уроком значились руны, которые проходили в библиотеке. В этот раз тут собралась только их группа, а группа Ланы осталась в кабинете на урок введения в семиотику.

Максу не хотелось что-то скрывать от друзей, но и рассказать им тайну, которую ему доверил дядя Саша, он не мог. Поэтому Макс сел один за дальний стол. Занятие проходило в небольшой круглой комнате, не похожей на читальный зал, во всяком случае, на те, которые Максу доводилось видеть.

Столы стояли по периметру, а в середине лежал круглый светлый ковер. У доски никого не было, и вот, словно из тени портьер, мягким бархатом обволакивающих полукруглые окна, внезапно появилась учительница. Женщина отличалась высоким ростом, отчего длинная коса, змейкой сползающая по плечу, выглядела особенно феерично. Как и у других учительниц, ее платье было с длинными рукавами, темно-серое, ближе к черному. «Женщина-тень», - подумал Макс и решил, что если наткнуться ночью на Фаину Львовну, то разрыв сердца гарантирован.

- Мы поговорим о рунах, - начала она без всяких приветствий. - Конечно, я думаю, что руны нужно изучать много позже, - женщина вздохнула. - Но программу ордена составляют те, кто считает первый год идеальным для познания этой науки.

Ребята зашептались. Фаина Львовна хлопнула в ладоши, призывая к вниманию.

- Наверняка здесь есть те, кто знаком с рунами, - она оглядела класс, и Макс нехотя кивнул, у него имелся даже набор, который дарил крестный, но он не умел ими пользоваться.

- А также есть те, кто думают, что умеют работать с рунами, - продолжала учительница, - Ну, есть?

Милана подняла руку.

- Я умею,- сказала она, поднимаясь. - Меня обучила бабушка, рунная прорицательница, - гордо объявила девочка. Макс заметил, что некоторые ребята глянули на нее с некоторым уважением. Лука с удивлением, а Лиза с завистью.

Фаина Львовна же смерила Милану холодным змеиным взглядом и, будто позабыв о юном даровании, сказала:

- Давайте начнем урок с задания, - ребята потянулись к тетрадям и книгам. - Но отложите пока что эти предметы, - остановила их преподаватель, взяв со стола холщовый мешочек, в котором что-то защелкало, слово ударялись друг о друга бусины. - Итак, возьмите не глядя одну руну. Потом найдете ее значение в учебнике, запишете в тетрадь.