Наследник Исчадья

Каждый должен воспитать в себе самодисциплину, ведь иначе – Ограничители и невозможность пользоваться магией. Никто не станет стоять над душой и контролировать обученных магов, а значит, надо учиться контролировать себя самим.

Вот только, хотя про эту часть свободы мы знали, но вседозволенность манила, обещая веселье… хотя бы первые пару курсов.

Так что уверенность Эльзы, что разбушевавшегося осужденного кто-то остановит, выглядела весьма наивной. Другое дело, что против магов у осужденного нет шансов – даже если маги лишь первокурсники.

- Где ты только набираешься этих слухов, - фыркнула я едва слышно.

Спорить или ругаться с подругой я не хотела, не желая портить себе впечатление от первого дня в гимназии.

Поступления сюда я ждала с нетерпением. Как, думаю, и мои одноклассники, ведь гимназия означала возможность учиться магии всерьез. Конечно, в школе преподавали основы, простейшие руны и заклинания, но без пробудившейся силы они не работали. А сила просыпалась лишь в шестнадцать – первое совершеннолетие. Именно в этом возрасте и поступали в гимназию.

На первый курс после школы мы перешли практически всем классом, за исключением пары учеников, которые то ли переехали в другую провинцию, то ли не пробудились – причем одно другому не мешало. Так что в целом ничего как будто и не изменилось. Все те же лица в первый день нового учебного года… только вместо классной комнаты – аудитория, вместо парт – скамьи с бесконечными рядами столов, а вместо малышни в коридорах – старшекурсники, многих из которых мы не знали. Переезды между провинциями, особенно во время учебы – весьма распространенная практика.

И где-то в глубине души я рассчитывала, что к нам тоже переведутся новенькие – какие-нибудь симпатичные парни, например. Но не осужденный же!

Хотя я даже не рассматривала вероятность того, что слухи о таком новеньком могут оказаться правдивы.

А затем двери аудитории открылись, впуская нашего куратора, директора и…

Осужденного.

Никаких сомнений в статусе вошедшего парня у меня не возникло, благодаря приметному ярко-оранжевому комбинезону без рукавов.

Руки парня уродовали хаотично нанесенные руны Ограничителя – от запястий до локтей, а бритая под ноль голова придавала ему опасный и устрашающий вид.

Быть не может. С нами действительно будет учиться преступник?! Настоящий бандит, по нему же сразу видно!

Испугавшись, я взглянула на директора, надеясь, что этому найдется какое-то разумное объяснение.