Коза 2, или Ведьма на полторы ставки

А что?

– Да ничего особенного, кроме того, что о таком твоём прыжке в пространстве я вообще никогда не слышал, а твой, как ты говоришь, транс очень напоминает состояние прозрения, но сам я им не владею. А если кто-то и владеет, то об этом помалкивает, только из свитков известно такое. Заклинаний перемещения и прозрения ты не знаешь, я правильно понимаю?

– Не знаю. Само как-то получается.

– Очень, очень хорошо. Ты у нас, получается, имеешь склонность к спонтанной магии, это довольно редкое свойство для мага. Научить ему нельзя, вернее, никто не знает, как научить, способность сама приходит или нет.

И оба раза свистун отметился… ты его как поймала?

– Я не ловила! – возмутилась я. И рассказала шефу историю знакомства, а потом спасения и самой Муськи, и питомцев. И про охотников тоже честно рассказала, что не знаю, кто из нас убил одного из них. И как Муська носом мне в шею тыкала, после чего способность и обнаружилась. Верю я шефу, правильный он маг и порядочный, вот и рассказала.

– Да-а… необычная история – мы уже сидели под навесом, дождь то начинался, то переставал, так что пришлось укрыться.

– Главное, что твои шансы выжить в поединке с опытным магом теперь весьма неплохие. В следующий раз начнём атакующие заклинания учить, а я подумаю, как сделать, чтобы ты в это прозрение моментально входила. И никому, никому не говори про свои способности. И про свистуна своего тоже не распространяйся, видишь, ценный зверь какой оказался. А могут они быть разумными?

– Не думаю… забавные, дружелюбные, благодарные, магию любят – это да.

Но разума не замечала, за потомство все сражаются.

– Тогда у них стихийная магия. Вот и тебя заразили! – неуклюже пошутил шеф. Я вежливо посмеялась.

– Завтра отдыхай, - продолжил шеф – а к следующему утру подготовлю пару атакующих и щиты, про щиты тоже забывать нельзя. Тебе они сейчас не так уж необходимы, но если понадобится прикрыть кого-то?

– Если можно, мне бы сначала несмертельные какие-нибудь, можно так? А боевые потом.

– Ладно – задумался мастер.

– А скажи, могу я как-нибудь свистуна приручить? Я так понимаю, заставить его нельзя, мамаша их к тебе привязалась, а как щенка к себе расположить?

– Ну… они любят магию, я их телекинезом катаю… фрукты разные… может, поиграете с ними, пока я в учебной отключке лежу. Да, с малышами нужно с игры начинать, и мальчишек не подпускайте, дети меры не знают.

– Вот как? Ну, тебе виднее. И да, ты уж извини меня, что тыкать тебе начал, привычка такая с учениками.