О.Т.-Книга-9. Не вешать нос господин граф. (часть 2) (Редактор текста Анастасия Несгораева)

— Позволит ли Ее Высочество принцесса Энджи провести ей сказочную экскурсию и показать тайный волшебный мир, что нас окружает?

По тому, как засветились глаза ее дочери, Даша поняла, что девочка уже была на все согласна, но… она вопросительно-умоляюще глянула на маму, одним взглядом прося разрешения.

— Конечно, иди, маленькая принцесса, — с улыбкой разрешила Даша. — Когда ты такое еще сможешь увидеть.

В следующее мгновение ее рука была отпущена, а рука Юли, наоборот, крепко схвачена. А еще меньше чем через полминуты обе пропали с глаз, скрывшись за деревьями.

И тут Даша словно очнулась и забеспокоилась:

— А где мне их потом искать?

— Не переживайте, — успокоила ту Кира. — Как только вы закончите со своей работой, я позвоню Юле, и она приведет вашу милую дочку. И можете не волноваться, у девушки просто дар… ее все дети обожают, и она умеет находить с ними общий язык.

— Так эта… Юля, она иллюзионистка? — внимательно глянула на Киру журналистка. — Говорят, во всем мире их не больше трех…

— Тогда в этом случае все три иллюзиониста находятся в Артуре, — усмехнулась Кира.

— А вы, смотрю, в этом разбираетесь! — заметила Даша, с интересом глянув на собеседницу. — Скажите, это представление сейчас было срежиссировано княгиней или спонтанное действие?

— Я бы называло его спонтанным, — снова улыбнулась Кира.

— Ну, я как бы тоже когда-то здесь училась и не помню случая, чтобы ученики так разговаривали с учителями и указывали на их просчеты, — Даша решилась напрямую высказаться о тех сомнениях, что ее обуревали.

— А, вы об этом! — рассмеялась Кира. — Ну, я, собственно, не совсем учитель как таковой. Я веду урок специализации, а это в некотором роде урок принудительно-свободного посещения, — выдала довольно интересный перл.

— Это как — свободно и принудительно? — Даше выглядела слегка сбитой с толку.

Честно говоря, такого урока в ее бытности в Академии не существовало.

— О, тут все просто… Посещать мои уроки нужно, но за них не ставят оценки и не задуют задания на дом. Да и экзаменов по моему предмету нет. Это скорее просветительный урок и знакомство учеников с особенным многообразием мира способностей, отмеченных и всем, что связано с «туманными зонами».