Новый дар и фамильяр в придачу

Вопрос — чем же она так занята, всё ещё выставкой в музее или уже чем-то другим? И как у них с дедом дела, тоже хотелось бы узнать. Надеюсь, Нора сменит гнев на милость, потому что у деда будет возможность с ней помириться, и я уверена, что он всё для этого сделает. Конечно, можно бы позвонить деду и спросить, как у них с Норой, но я решила подождать до возвращения домой. Ведь помириться с бабулей — дело непростое, вдруг дед ещё не успел, а к тому времени, когда мы с Клео вернёмся домой, ситуация точно прояснится.

Глава 19

Через несколько дней я снова поинтересовалась у ребят, что происходит на занятиях. Всё шло по-прежнему — повторяли старые темы, Мегеровна медленно диктовала по учебнику и заставляла дословно записывать.

Теперь понятно, почему в библиотеке нет учебников по магии ведьм. Будь они там, ребята сами смогли бы повторить всё, что прошли в обычной школе (если уж Мегеровне зачем-то понадобилось повторять старые темы, Наташа ведь сказала, что в другой Школе этого не было). И, похоже, ведьма пока не собирается рассматривать новые темы.

А скорее всего, вообще не будет их объяснять, вот почему и по этим темам учебников нет.

Розалия Павловна сказала, что в библиотеке Школы для ведьм обязательно должны быть учебники по программе обычной школы. Но она про нормальные Школы говорила — там учебники, конечно, есть. А у Мегеровны Школа, мягко говоря, странная, поэтому тут ничего нет. Но Роза ведь не могла этого знать.

Ребята не возмущались из-за такого подхода Мегеровны к обучению.

Учёба волновала только Наташу, но она молчала, боясь хоть слово сказать ведьме, остальным же было всё равно. Наташа надеялась, что Мегеровна всё-таки выдаст учебники. Я не стала говорить, что в библиотеке нет вообще никаких учебников по магии ведьм, чтобы лишний раз не расстраивать Наташу. В библиотеку ребята не ходили и не знали, что учебников нет.

Поэтому и в лаборатории такой бардак. Мегеровна не стала наводить там порядок, потому что не собирается учить ребят варить зелья.

Что вообще в этой Школе творится?

Ребята поинтересовались, как я смогу целый год выдерживать плохое отношение Мегеровны. Пришлось признаться, что в Школе я пробуду недолго, только до начала занятий в Университете.

Ребята никак не могли привыкнуть к отсутствию телефонов и планшетов, скучали по играм и соцсетям. Когда Мегеровна раз в неделю на час возвращала нам средства связи, ребята быстренько звонили или писали родителям — сообщали, что у них всё хорошо.