Табу

Они встали из-за парты и специально прошли мимо нее, задев её плечо. Когда это делали девочки Мирон с друзьями ждали, когда она даст отпор. Но этого не произошло.

— Гусеница!— Смеясь, толкнул ее одноклассник, подхвативший стадную реакцию. Это инстинкт, как среди овец или шакалов, только более бесполезный. Человек, знающий что ему не ответят чувствует себя победителем, оскорбляя другого. И это величайший самообман.

— Что с вами такое? — спросил Мирон, подойдя к однокласснику. Девочки перешептывались у выхода из кабинета.

— Может у вас какие-то проблемы, и я смогу вам помочь?

— Потому, что она гусеница, — продолжая стоять рядом с Юлией ответил одноклассник. Остальные остановились и косились на Мирона. Внутри каждый понимал, что так нельзя. И один на один с девочкой никто не стал бы себя так вести. Но… Даже в таком юном возрасте уже зарождается тема популярности среди сверстников. С её искаженным понятием в неокрепших умах. Популярно быть плохим и смелым. Две одноклассницы, которые придумали девочке прозвище выглядели победительницами.

Их радовал тот факт, что их поддерживают другие. Таким способом они пытались выглядеть лучше, унижая достоинство Юли.

— С чего вдруг вы так озлобились на нее? Чтобы другие думали, что вы лучше? На самом деле вы отвратительны и знаете, — не советую вам больше так поступать.

И это сработало. Удивительно, что никто в классе больше не смел обидеть Юлию, потому что иногда достаточно одного слова. Словом можно убить и словом можно спасти. Мы порой и не догадываемся на сколько значимо это понятие.

Только срабатывает слово из уст человека с устойчивой репутацией. Каким в школе был Мирон. Он был смел и красив. К нему тянулись, хоть он и не был плохим парнем. Мирон был рассудителен, воспитан и в то же время не был занудой.

***

Так на окраине города возле величественного соснового бора располагалась местная школа. Она выглядела словно известный столичный театр драмы в классическом стиле с восемью колоннами еще и декорированная внутри в золотисто-зеленых цветах.

Еще дошкольниками три друга Мирон, Степан и Данила бегали смотреть на школу с ее удивительным садом. Вы когда-нибудь наблюдали ледяные скульптуры? Скульптуры, переливающиеся на солнце и при свете луны узорчатой мозаикой? Только с приходом теплоты фигуры изо льда тают, исчезая с лица земли и оставляя лишь воспоминания о себе. Скульптуры школьного сада же в стеклянном городе сохраняли себя неизменными из года в год. И ничего не могло их разрушить.