Призраки безумия Мэрилин

Иди вдоль коридора, потом первый поворот налево. Выходишь на улицу и попадаешь в студенческий городок. Там ищешь четырнадцатый корпус лингвистического факультета. Либо ты можешь пойти в главную библиотеку университета, но там в основном учебники для студентов по другим гуманитарным наукам, и там мало что есть по лингвистике.

– Спасибо большое!

Охранник ничего не ответил мне и вновь уткнулся в книгу, тяжело вздохнув.

Я решила не тратить время на главную библиотеку, а пойти сразу в корпус лингвистов.

Я вышла в студенческий городок. Рядом на стенде висела карта городка. Я нашла на ней нужный мне корпус и направилась в его сторону.

Корпуса мало чем отличались друг от друга, все жёлтые... Единственное различие было в том, что чем больше я удалялась от главного корпуса, тем более разрушенными выглядели здания. Украшал их плющ, шагающий по стенам. В самом городке было много маленьких парков, был даже искусственный маленький прудик, в котором плавали утки.

Мне очень понравилось в студенческом городке.

Я даже начала воображать себя студентом, идущим на пары по выбранной мною специальности.

Я заметила флаги, висящие у двери каждого корпуса. На белом фоне изображено дерево бирюзового цвета, а вокруг него название университета.

И вот я добралась до нужного мне здания. Оно выглядело печальнее всех: разрушенные стены, разбитый асфальт у входа. Почему никак не отремонтируют эти корпуса? Почему наше государство никогда не хочет выделять деньги на образование? Хотя, скорее всего, это сам университет должен заниматься ремонтом корпусов, а все деньги идут не на это, а в карман ректору на его личные нужды.

Когда я вошла в корпус, мне стало грустно: знакомые школьные коридоры бежевого цвета. Рядом с гардеробом сидела женщина средних лет.

– Здравствуйте, вы не подскажете, где здесь у вас библиотека?

– Здравствуй, – вахтёрша тоже была не особенно рада видеть меня, – По коридору налево, потом направо. Там и дверь в библиотеку.

– Спасибо.

Я вышла в коридор и полностью погрузилась в студенческую атмосферу: на огромных листах бумаги были нарисованы разные картинки, посвященные тем или иным событиям в университете. Вперемешку с ними висела реклама различных кружков и курсов. Ещё висела доска, где каждый мог написать, что хочет, а рядом с доской – расписание. Я стала рассматривать его. Какие только языки не изучали в университете! И мёртвые языки, и языки соседних стран...