Марго и Великий Портал

– Вы же серьезный ученый, не надо дилетантских болтовни, – всетак же спокойно возразил Ааст. – Скорость распространения сейсмических волн –максимум восемь километров в секунду. А гравитационные распространяются соскоростью света. Российские сейсмографы должны были что-то уловить. Сверьте ихвремя с нашим.

– Уже. – Крабов неожиданно рассмеялся. – Мы не профаны. Просто ваша физика с «темной» энергиейпротиворечит общепринятой. Не замешана ли тут магия?

– «Темная энергия» – термин физический, никакого отношения ктемной магии не имеет.

Эксперимент воспроизводим. Теперь, зная, как онпроходит, я могу повторить в малых масштабах, например в лаборатории ААТ.

– Вот! – Крабов поднял вверх указательный палец. – Это во-вторых.Сейсмическая волна – здорово, конечно, и крайне интересно. Но в качестве оружияее использовать затруднительно, разве что вы поднимете мощность порядков этак надесять. – Он поднял всю ладонь, видя то, что Ааст хочет возразить. – Я знаю,что это невозможно. Вы обещали электромагнитное излучение.

– Безусловно, – ответил Ааст, – наиболее вероятны гамма-квантывысоких энергий, но точно сказать не могу, так как теории процесса несуществует. Выяснить можно только экспериментальным путем.

– Вот и договорились. – Крабов сел за стол. – Сосредоточьтесь наизлучении, желательно направленном. Иначе ваше изделие будет хуже тактическогоядерного оружия и мы будем вынуждены свернуть работу.

– Хорошо.

Серверная ААТ. Кое-что о раздвоении личности

После возвращения из Непала работа у Айрин не ладилась.

Раньшеона могла держать в уме мегабайты текстов программ, мгновенно находя нужныйучасток кода. Теперь же приходилось это делать на компьютере, сопоставлять,искать ошибки или дописывать новые участки – собственно, обычная рутиннаяработа программиста. Но она же не обычный программер!

Еще в школе девочка поражала учителей способностью писатьогромные программы прямо в машинных кодах. Пока все остальные кропотливо, изурока в урок, мучили учебную программу сортировки массива в десяток строк наБэйсике, она на втором уроке решила эту задачу в кодах.

На третьем написаласистемный драйвер-шпион, на четвертом с помощью него залезла в базу данныхшколы и зачем-то удалила все гласные в фамилиях учеников. За этодвенадцатилетняя девочка получила выговор и работу в качестве системногоадминистратора школьной сети.

Зимой она от скуки переписывала ядро Линукс, а на каникулахпопала на городскую олимпиаду по программированию.